学龄前儿童教育空间的构建与优化研究.docx

多维视角下学龄前儿童教育空间的构建与优化研究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，随着人们对儿童成长和教育的重视程度不断攀升，学龄前儿童教育已成为家庭、学校乃至整个社会关注的焦点领域。学龄前阶段，作为儿童成长过程中至关重要的时期，为其后续的学习和生活奠定了基础，对儿童的认知发展、情感塑造、社交能力培养和身体成长都有着深远的影响。

相关数据显示，近年来我国学前教育普及水平大幅提高，2021年全国幼儿园在园幼儿数达到4805.2万人，全国学前三年毛入园率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%，实现了基本普及。这一显著变化体现了社会对学龄前儿童教育重视程度的提升