20_外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件（共20张PPT）统编版七年级语文下册.pptxVIP

假如生活欺骗了你普希金

青春期烦恼与成长挫折情境导入

假如生活欺骗了你普希金

假如生活欺骗了你普希金假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/须要镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来现在/却常是忧郁：一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；而那/过去了的，就会成为/亲切的怀恋。【忧郁】yù忧伤愁闷【瞬息】shùn一眨眼一呼吸的时间，形容极短的时间【怀恋】怀念任务一：读诗歌，会情味点拨1.读准字音、标出停顿2.边读边体会诗歌内容

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。任务二：解欺骗，学镇静指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”--诸葛亮“努力想要得到什么东西，其实只要沉着镇静、实事求是，就可以轻易地、神不知鬼不觉地达到目的。”--卡夫卡任务二：解欺骗，学镇静

任务二：解欺骗，学镇静镇静下来，看看我们青春期遇到的那些不愉快、不顺心的事，是不是不一样啦？请用下面句式说话：当我静下心来

任务二：解欺骗，学镇静本诗的第一部分各表达了怎样的内容?如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定会到来。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。任务二：解欺骗，学镇静

“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，如何理解?任务三：悟怀念，向远方小组合作探究点拨：联系背景、诗歌内容、我们的生活实例谈一谈。

任务三：悟怀念，向远方人物资料普希金的人生阶段青少年时代（1799--1819）：他创作了大量反对专制制度的政治诗，产生了很大的影响。南方流放时期（1820--1824.6）：他的行动受到沙皇政府的监视，浪漫主义诗歌创作达到了高潮期。乡村幽禁时期（1824.7--1825）：创作了不少优秀的作品，《假如生活欺骗了你》创作于1825年，这期间俄国革命如火如荼，诗人热衷于革命，却被迫与世隔绝，“忧郁的日子里”其实是普希金当时境地的描述，但他对生活仍满怀信心和希望。重返京城时期（1826--1837）：创作的丰收期，期间诗人因诗而受传讯，为霍乱所困，受到上层贵族敌视，最后在与贵族决斗中负伤辞世。“俄国文学之父”19世纪俄罗斯最伟大的民族诗人“俄罗斯诗歌的太阳”一生创作近800首优秀诗歌俄罗斯现代文学的奠基人及俄罗斯文学语言的创建者

“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，如何理解?任务三：悟怀念，向远方小组合作探究点拨：联系背景、诗歌内容、我们的生活实例谈一谈。一方面强调一种积极乐观的人生态度。另一方面,人生的体验应该是丰富多样的,都是一笔财富,都有助于把握人生。

任务三：悟怀念，向远方心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

任务二：解欺骗，学镇静本诗的第二部分各表达了怎样的内容?要永远向往美好的未来,当越过艰难困苦之后再回首那段往事时,那过去的一切便会变得美好。

假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

任务四：创诗歌，慰人心仿写模仿本诗，请你创作一首诗，送给你想要鼓励、劝告的人。假如生活示例:假如生活成就了我，不要骄傲自满，不要得意忘形!灿烂的日子里须要自省:请牢记，阴晦的日子随时可能降临。内心永远保持着谦逊;掌声和鲜花只代表过去:一切都是暂时，一切要心向未来;而成功者背后，总是留下了奋斗的足迹。

任务四：创诗歌，慰人心分享环节朗读创作的诗歌，并用以下句式表达你的创作意图。诗歌内容是：。我想把这首诗送