第十章　§10.6　二项分布、超几何分布与正态分布.docxVIP

§10.6二项分布、超几何分布与正态分布

课标要求1.理解二项分布、超几何分布的概念，能解决一些简单的实际问题.2.借助正态曲线了解正态分布的概念，并进行简单应用.

1.二项分布

(1)伯努利试验

只包含两个可能结果的试验叫做伯努利试验；将一个伯努利试验独立地重复进行n次所组成的随机试验称为n重伯努利试验.

(2)二项分布

一般地，在n重伯努利试验中，设每次试验中事件A发生的概率为p(0p1)，用X表示事件A发生的次数，则X的分布列为P(X＝k)＝Cnkpk(1－p)n－k，k＝0，1，2，…，

如果随机变量X的分布列具有上式的形式，则称随机变量X服从二项分布，记作X~B(n，p).

(3)两点分布与二项分布的均值、方差

①若随机变量X服从两点分布，则E(X)＝p，D(X)＝p(1－p).

②若X~B(n，p)，则E(X)＝np，D(X)＝np(1－p).

2.超几何分布

一般地，假设一批产品共有N件，其中有M件次品.从N件产品中随机抽取n件(不放回)，用X表示抽取的n件产品中的次品数，则X的分布列为P(X＝k)＝CMkCN?Mn?kCNn，k＝m，m＋1，m＋2，…，r，其中n，N，M∈N*，M≤N，n≤N，m＝max{0，n－N＋

3.正态分布

(1)定义

若随机变量X的概率分布密度函数为f(x)＝1σ2πe?(x?μ)22σ2，x∈R，其中μ∈R

(2)正态曲线的特点

①曲线是单峰的，它关于直线x＝μ对称；

②曲线在x＝μ处达到峰值1σ

③当|x|无限增大时，曲线无限接近x轴.

(3)3σ原则

①P(μ－σ≤X≤μ＋σ)≈0.6827；

②P(μ－2σ≤X≤μ＋2σ)≈0.9545；

③P(μ－3σ≤X≤μ＋3σ)≈0.9973.

(4)正态分布的均值与方差

若X~N(μ，σ2)，则E(X)＝μ，D(X)＝σ2.

1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)

(1)两点分布是二项分布当n＝1时的特殊情形.(√)

(2)若X表示n次重复抛掷1枚骰子出现点数是3的倍数的次数，则X服从二项分布.(√)

(3)从装有3个红球、3个白球的盒中有放回地任取一个球，连取3次，则取到红球的个数X服从超几何分布.(×)

(4)当μ取定值时，正态曲线的形状由σ确定，σ越小，曲线越“矮胖”.(×)

2.已知随机变量ξ~B(4，p)，若E(ξ)＝2，则P(ξ＝3)等于()

A.12 B.

C.18 D.

答案B

解析因为随机变量ξ~B(4，p)，

由E(ξ)＝2，得4p＝2，解得p＝12

所以P(ξ＝3)＝C43×12

3.在含有3件次品的10件产品中，任取4件，X表示取到的次品的个数，则P(X＝1)＝.?

答案1

解析由题意得P(X＝1)＝C3

4.已知随机变量X~N(μ，σ2)，若P(X2)＝0.2，P(X3)＝0.5，则P(X4)的值为.?

答案0.8

解析因为X~N(μ，σ2)，P(X3)＝0.5，

所以μ＝3，

所以P(X4)＝P(X2)＝0.2，

所以P(X4)＝1－0.2＝0.8.

1.若X~N(μ，σ2)，则X的均值与方差分别为E(X)＝μ，D(X)＝σ2.

2.“恰好发生k次”与“有指定的k次发生”不同：恰好发生k次的概率P＝Cnkpk(1－p)n－k，有指定的k次发生的概率P＝pk(1－p)n－k(k＝0，1，2，…，

3.“二项分布”与“超几何分布”的区别：有放回抽取问题对应二项分布，不放回抽取问题对应超几何分布，当总体容量很大时，超几何分布可近似为二项分布来处理.

4.超几何分布有时也记为X~H(n，M，N)，其均值E(X)＝nMN，方差D(X)＝nM

题型一二项分布

例1(2024·大庆模拟)2024年7月12日，国家疾控局会同教育部、国家卫生健康委和体育总局制定并发布了《中小学生超重肥胖公共卫生综合防控技术导则》，其中一级预防干预技术的生活方式管理中就提到了“少喝或不喝含糖饮料，足量饮水”，某中学准备发布健康饮食的倡议，提前收集了学生的体重和饮食习惯等信息，其中学生饮用含糖饮料的统计结果如下：学校有14的学生每天饮用含糖饮料不低于500毫升，这些学生的肥胖率为13；而每天饮用含糖饮料低于500毫升的学生的肥胖率为

(1)若从该中学的学生中任意抽取一名学生，求该生肥胖的概率；

(2)现从该中学的学生中任意抽取三名学生，记X表示这三名学生中肥胖的人数，求X的分布列和数学期望.

解(1)设“学生每天饮用含糖饮料不低于500毫升”为事件A，则P(A)＝14，P(A)＝3

设“学生肥胖”为事件B，则

P(B|A)＝13，P(B|A)＝2

由全概率公式可得P(B)＝P(B|A)P(A)＋P(B|A)P(A)＝13×14＋

所以从该中学的学生中任意