基础强化人教版8年级数学上册《分式》综合训练练习题.docxVIP

基础强化人教版8年级数学上册《分式》综合训练练习题.docx

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人教版8年级数学上册《分式》综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、衡阳市某生态示范园计划种植一批梨树,原计划总产值30万千克,为了满足市场需求,现决定改良梨树品种,改良后平均每亩产量是原来的1.5倍,总产量比原计划增加了6万千克,种植亩数减少了10亩,则原来平均每亩产量是多少万千克?设原来平均每亩产量为万千克,根据题意,列方程为

A. B.

C. D.

2、的结果是(???????)

A. B. C. D.

3、下列运算正确的是(???????)

A. B.

C. D.

4、已知,则代数式的值是(????????)

A. B. C. D.

5、分式方程的解是(???????)

A.0 B.2 C.0或2 D.无解

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、当时,式子的值为________.

2、已知ab=﹣4,a+b=3,则_____.

3、计算的结果是_____.

4、若关于x的方程无解,则m的值为__.

5、若代数式有意义,则实数的取值范围是_____.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(1)先化简,再求值:,其中.

(2)先化简,再求值:,其中.

2、先化简:,然后在的非负整数集中选取一个合适的数作为的值代入求值.

3、计算:

(1)当x为何值时,分式的值为0

(2)当x=4时,求的值

4、某糕点加工点受资金和原料保质期等因素影响,在购买主要原料面包粉和蛋糕粉时需分次购买.下表是该店最近三次购进原料的数量与总金额,其中前两次是按原价购买,第三次享受了优惠.

第一次

第二次

第三次

面包粉(袋)

2

3

5

蛋糕粉(袋)

4

5

8

总金额(元)

520

700

912

(1)第三次购买的总金额比按原价购买节省了多少钱?

(2)该店第四次购买原料时,按照第三次购买的经验,预算912元,仍需购买5袋面包粉和8袋蛋糕粉.在接洽的过程中,发现优惠方式又发生了变化,相较于原价,每袋蛋糕粉降低的价格是每袋面包粉降低的价格的两倍,这时用576元能够买到面包粉的袋数是蛋糕粉袋数的.预算够吗?

5、解方程:.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据题意可得等量关系:原计划种植的亩数改良后种植的亩数亩,根据等量关系列出方程即可.

【详解】

设原计划每亩平均产量万千克,则改良后平均每亩产量为万千克,

根据题意列方程为:.

故选.

【考点】

本题考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.

2、B

【解析】

【分析】

首先把每一项因式分解,然后根据分式的混合运算法则求解即可.

【详解】

=

=

=

故选:B.

【考点】

此题考查了分式的混合运算,解题的关键是先对每一项因式分解,然后再根据分式的混合运算法则求解.

3、D

【解析】

【分析】

直接利用同底数幂的乘除运算法则、积的乘方运算法则、分式运算法则分别化简得即可.

【详解】

解:A.,故此选项错误,不符合题意;

B.,故此选项错误,不符合题意;

C.,故此选项错误,不符合题意;

D.,故此选项正确,符合题意.

故选:D.

【考点】

本题考查了整式的运算和分式的运算,解题关键是熟记相关运算法则,准确进行计算,注意运算顺序.

4、D

【解析】

【分析】

利用等式的性质对变形可得,利用分式的性质对变形可得,从而代入求值即可.

【详解】

由条件可知,,

∴,即:,

根据分式的性质得:,

将代入上式得:原式,

故选:D.

【考点】

本题主要考查分式的化简求值,熟练掌握分式的运算是解题的关键.

5、D

【解析】

【分析】

分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

【详解】

去分母得,,

解得,

经检验是增根,

则分式方程无解.

故选:D.

【考点】

本题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.

二、填空题

1、-1

【解析】

【分析】

先将原式括号内通分计算,再将两因式分子、分母因式分解,约分后代入求值即可.

【详解】

解:

=

=

=

=

∴原式=1-2=-1

故答案为:-1.

【考点】

本题主要考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.

2、

【解析】

【分析】

先通分:,然后再

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