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AI赋能护理学生个性化学习路径的未来发展
引言
护理教育中的人工智能应用也面临师生适应性的问题。教师和学生可能会因为技术的复杂性和新颖性产生一定的抵触情绪，进而影响人工智能技术的应用效果。因此，在实施过程中，需要对教师和学生进行充分的培训，提升他们的技术接受度，并帮助他们理解人工智能的作用与优势。
护理学生的学习需求具有显著的个体差异性，源自于不同学生的学术背景、认知水平、兴趣爱好和学习风格等因素。这种差异化需求要求在学习过程中更加注重个性化教学设计，以便为每个学生提供适合其特长和需求的学习路径。一些学生可能在临床操作上具有较强的实践能力，而另一些学生则
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