2024年吉林省靖宇县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析.docxVIP

2024年吉林省靖宇县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”原则的教育家是（）。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.卢梭

答案：B

答案分析：亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则，注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。苏格拉底以产婆术闻名；夸美纽斯提出“泛智教育”等思想；卢梭强调自然主义教育。

2.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A.陶行知

B.杨贤江

C.徐特立

D.蔡元培

答案：D

答案分析：蔡元培是我国近代著名教育家，毛泽东称其为“学界泰斗，人世楷模”。陶行知提出“生活教育理论”；杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的教育家；徐特立是革命教育家。

3.教育目的的层次结构不包括（）。

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案：D

答案分析：教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和教师的教学目标。学生的学习目标不属于教育目的的层次结构。

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A

答案分析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，起保证方向和保持动力的作用。智育是全面发展教育的前提和支持；体育是重要物质基础；劳动技术教育综合德育、智育、体育和美育的作用。

5.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.夸美纽斯

答案：D

答案分析：夸美纽斯强调“一切知识都从感官的知觉开始的”，他认为教学应把直观性作为首要原则。赫尔巴特强调教师的中心地位等；杜威主张“教育即生活”等；凯洛夫主编了《教育学》。

6.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

答案分析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法上的不断更新和创造性地运用教育规律等方面。教师的主要任务不是进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索。

7.师生关系在人格上是（）。

A.授受关系

B.相互促进的关系

C.民主平等的关系

D.师道尊严的关系

答案：C

答案分析：师生在教育内容的教学上构成授受关系；在人格上是民主平等的关系；在社会道德上是相互促进的关系。“师道尊严”强调教师权威，不符合现代师生人格关系。

8.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。

A.课程计划

B.课程标准

C.教育目的

D.教学目标

答案：B

答案分析：课程标准是课程计划的具体化，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。课程计划是教育行政部门依据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件；教育目的是国家对培养人的总的要求；教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果。

9.我国中小学的“双基”教学是指（）。

A.基础知识和基本技能

B.基本理论和基本技能

C.基础知识和基本理论

D.基础理论和基本原理

答案：A

答案分析：我国中小学的“双基”教学是指基础知识和基本技能的教学。

10.教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

答案分析：教学过程包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识等阶段，其中领会知识是教学过程的中心环节。

11.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意，从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论，此时学生处于学习的（）。

A.动机阶段

B.领会阶段

C.反馈阶段

D.概括阶段

答案：B

答案分析：加涅的信息加工学习理论将学习过程分为八个阶段。在领会阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。教师通过改变声调和手势动作引起学生注意，让学生进行选择性知觉，此时学生处于领会阶段。

12.学生在学习过程中，当学完单词“eye”（眼睛）后，再学习“eyeball”（眼球）时，产生了（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.一般迁移

D.特殊迁移

答案：D

答案分析：特殊迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。学完“eye”再学“eyeball”，是将“eye”这个要素迁移到新的学习中，属于特殊迁移。正迁移是一种学习对另一种学习产