小组合作学习赋能包铁五中高中英语阅读教学的深度探究.docx

下载文档

0
0
约2.03万字
约 16页
2025-06-08 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

小组合作学习赋能包铁五中高中英语阅读教学的深度探究.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小组合作学习赋能包铁五中高中英语阅读教学的深度探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。高中英语教学作为培养学生英语综合能力的关键阶段，承担着提升学生语言运用能力、跨文化交际能力和思维品质的重任。而英语阅读教学在高中英语教学中占据着核心地位，它不仅是学生获取语言知识、扩大词汇量的重要途径，更是培养学生阅读理解能力、逻辑思维能力和批判性思维能力的关键环节。

包铁五中作为一所致力于为学生提供优质教育的学校，在高中英语教学方面一直积极探索与实践。然而，当前该校的英语阅读教学仍面临诸多困境。传统的教学模式往往以教师为中心，教师在课