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我国农村小学特色课程建设研究开题报告

探索农村小学特色课程建设之路

第一章研究背景及意义

1.我国农村教育现状

我国农村地区教育发展相对滞后，特别是在小学阶段，教育资源分配不均、教育质量参差不齐。为了改变这一现状，我国政府提出了农村教育振兴战略，加大对农村教育的投入，提高农村教育质量。

2.农村小学特色课程建设的必要性

随着农村教育改革的深入推进，农村小学特色课程建设成为提高农村教育质量的关键环节。特色课程能够满足农村学生的个性化需求，培养他们的兴趣和特长，有助于提高农村学生的综合素质。

3.研究背景

近年来，我国农村小学特色课程建设取得了一定成果，但仍存在一些问题。本研究旨在深入了解

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