学生体育课受伤如何处理？（3页答案）.docx

情景模拟答辩：学生体育课受伤如何处理？

本文荣获全国第一届技工院校班主任专业能力大赛学生个案分析一等奖，由聊城技师学院提供，谨致感谢。

体育课上，一名学生不小心手部受伤，体育老师马上陪该学生到校医务室，校医给该生进行了消毒和包扎。班主任知道后，询问校医学生伤势情况，校医说问题不大。班主任要求学生叫家长过来带他去医院检查，该学生坚持说不需要。到了下午，该学生伤口疼痛到医院进行治疗，医生给其伤口缝了四五针，这时家长才得知此事，大发雷霆，并责怪学校把孩子弄伤，又没有及时带去医院就诊。

请问：

1、这是一个什么事件？

2、班主任的处理是否恰当？

3、班主任应怎样与家长协调沟通此事？

1、根据教育部、人力资源和社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》文件，结合材料分析，我认为这个事件涉及班主任工作职责中的沟通协调方面和安全教育方面。班主任在日常工作中应做好与家长的沟通交流工作，形成合力，共同教育引导学生的成长和发展。加强安全教育，维护学生安全。

2、我认为班主任的处理欠妥当。学生手部受伤，虽然已经在校医院进行了消毒和包扎，但作为班主任仍然有必要及时通报给作为监护人的家长。学生坚持不通知家长的原因可能是怕告黑状，所以在通知家长之前，先要和学生沟通好。和家长联系时，则要说明孩子怕给家长添麻烦，不让联系。我们都知道，校医务室的医疗条件毕竟不如专门的医院。所有有必要征求家长的意见，看是否需要到医院做进一步的检查。

3、如果我是事件中的班主任，我将这样处理：

（1）稳定情绪，达成共识

同是为人父母，家长情绪激动是可以理解的。我会利用心理咨询中的“共情技术”，请家长坐下来，叙述事情的经过，多用“我们”这样的字眼，（比如称呼学生为我们的孩子等）让家长的情绪稳定下来。然后夸夸孩子在学校的一两个良好表现，并委婉说出是孩子坚持不让告诉家长的。最后询问家长的最终意见。我觉得，只要我们真诚沟通，绝大多数家长是理解的。

（2）及时上报，做好记录

根据学校的应急处理方案，事情发生以后，要第一时间上报学校。听从学校的处理意见，并做好文字记录。

（3）齐抓共管，家校互联

这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代，是一个点一点手机就可以联通全球的时代。我们可以充分利用新媒体的优势，建立家校互联微信群、QQ群，把孩子们平常在学校的表现，比如理论学习、技能训练、参与活动的视频和照片，第一时间告知家长，保持顺畅又良好的沟通渠道。学校要和家长形成教育合力，共同面对孩子的成长。

（4）注意安全，预防为主

我会和学生讨论、剖析体育课和日常活动中，存在的安全隐患，引起大家足够的重视，强化自我保护意识。

习近平总书记指出：“全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基本保障，是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。”我校也倡导“阳光运动一小时”，要求同学们积极参与体育活动，锤炼我们的意志品质，提升我们的自信心，陶冶我们的情操，充实丰富我们的人生。