解析卷人教版8年级数学上册《分式》专项攻克试题.docxVIP

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  • 2025-06-08 发布于中国
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解析卷人教版8年级数学上册《分式》专项攻克试题.docx

人教版8年级数学上册《分式》专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、若,则下列等式不成立的是(?????)

A. B.

C. D.

2、若分式的值为零,则的值为(???????)

A.-3 B.-1 C.3 D.

3、已知,则的值是(???????)

A. B. C.2 D.-2

4、下列哪个是分式方程(???)

A. B. C. D.

5、关于x的方程=2+有增根,则k的值为()

A.±3 B.3 C.﹣3 D.2

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、关于的分式方程的解为正数,则的取值范围是_____.

2、分式方程=的解为_____.

3、分式方程的解是_________.

4、某校学生捐款支援地震灾区,第一次捐款的总额为6600元,第二次捐款的总额为7260元,第二次捐款的总人数比第一次多30人,而且两次人均捐款额恰好相等,则第一次捐款的总人数为________人.

5、若关于x的分式方程+=2m无解,则m的值为___________

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、化简,并求值.其中a与2、3构成的三边,且a为整数.

2、计算:(1)(-3)2+(π+3)0

(2)(-2a)3b3÷(6a3b2)

3、学校开展“书香校园”活动,购买了一批图书.已知购买科普类图书花费了10000元,购买文学类图书花费了9000元,其中科普类图书平均每本的价格比文学类图书平均每本的价格贵5元,且购买科普类图书的数量比购买文学类图书数量少100本,科普类图书平均每本的价格是多少元?

4、先化简再求值:,其中.

5、先化简,再求值:()÷(x+2),其中x是不等式组的整数解.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

设,则、、,分别代入计算即可.

【详解】

解:设,则、、,

A.,成立,不符合题意;

B.,成立,不符合题意;

C.,成立,不符合题意;

D.,不成立,符合题意;

故选:D.

【考点】

本题考查了等式的性质,解题关键是通过设参数,得到x、y、z的值,代入判断.

2、A

【解析】

【分析】

根据分式的值为零的条件即可求出答案.

【详解】

解:由题意可知:

解得:x=-3,

故选:A.

【考点】

本题考查分式的值,解题的关键是熟练运用分式的值为零的条件.

3、C

【解析】

【分析】

将条件变形为,再代入求值即可得解.

【详解】

解:∵,

故选:C

【考点】

本题主要考查了分式的化简,将条件变形为是解答本题的关键.

4、B

【解析】

【分析】

根据分式方程的定义对各选项进行逐一分析即可.

【详解】

解:,是整式方程,故此选项不符合题意;

,是分式方程,故此选项符合题意;

,是整式方程,故此选项不符合题意;

,是整式方程,故此选项不符合题意.

【考点】

本题考查的是分式方程的定义,熟知分母中含有未知数的方程叫做分式方程是解答此题的关键.

5、D

【解析】

【分析】

根据增根的定义可求出x的值,把方程去分母后,再把求得的x的值代入计算即可.

【详解】

解:∵原方程有增根,

∴最简公分母x﹣3=0,

解得x=3,

方程两边都乘(x﹣3),

得:x﹣1=2(x﹣3)+k,

当x=3时,k=2,符合题意,

故选D.

【考点】

本题考查的是分式方程的增根,在分式方程变形的过程中,产生的不适合原方程的根叫做分式方程的增根.增根使最简公分母等于0,不适合原分式方程,但是适合去分母后的整式方程.

二、填空题

1、且

【解析】

【分析】

直接解分式方程,进而利用分式方程的解是正数得出的取值范围,进而结合分式方程有意义的条件分析得出答案.

【详解】

去分母得:,

解得:,

解得:,

当时,不合题意,

故且.

故答案为且.

【考点】

此题主要考查了分式方程的解,注意分式的解是否有意义是解题关键.

2、x=﹣

【解析】

【分析】

去分母,求解整式方程并验根即可.

【详解】

解:去分母,得x﹣2=6x,

移项合并,得5x=﹣2,

∴x=﹣.

经检验,x=﹣是原方程的解.

故答案为:x=﹣.

【考点】

本题考查了分式方程的解法,掌握解分式方程的一般步骤是解决本题的关键,并注意得出解后,要注意检验.

3、

【解析】

【分析】

找出分式方程

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