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基于网络环境下高中语文思辨性阅读教学创新实践论文

摘要：本文以网络环境为背景，探讨高中语文思辨性阅读教学的创新实践。通过分析网络环境对高中语文阅读教学的影响，提出相应的教学策略，旨在提高学生的思辨性阅读能力，为高中语文阅读教学提供有益的参考。

关键词：网络环境；高中语文；思辨性阅读；教学创新

一、引言

（一）网络环境对高中语文阅读教学的影响

1.拓宽了学生获取信息的渠道，丰富了阅读资源

随着互联网的普及，高中学生获取信息的渠道得到了极大的拓宽。网络环境下的阅读教学，使得学生可以接触到更多的阅读资源，包括各类电子书籍、文章、论坛等。这些资源为学生提供了丰富的阅读素材，有助于提高学生的阅读兴趣和