北京东直门中学2025年中考语文二轮复习专题八 古代诗歌阅读（四）.pptx

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专题八古代诗歌阅读（四）模块三古诗文阅读

聚焦中考章节副标题01

初中古诗阅读要求学生能够初步鉴赏浅易的古代诗词。近年来中考对古诗词的考查一般有:理解、鉴赏诗歌内容及表达效果；感知诗词中的艺术形象；理解诗词的主旨及作者的思想感情；评析诗词凝练的语言。因此,考生平常就要注意诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。古代诗歌的鉴赏多以“选择+简答”的形式考查,律诗多从题目、首联、颔联、颈联、尾联、全词诗等角度考查,词从题目、上阕、下阕、重点词句等角度考查,重点考点多为思想感情、重点词句鉴赏、内容理解、画面描述、表现手法等。

核心知识点章节副标题02

九年级（下）渔家傲·秋思北宋·范仲淹◆课文赏析

◆针对训练1.下面对《渔家傲·秋思》一词的理解,不恰当的一项是()A.词的上片中“长烟落日孤城闭”,与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相似。B.词的下片中“羌管悠悠霜满地”,写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。C.“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。D.“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。B

2.全词用语精炼传神。上片一个“_____”字,点明边塞战事吃紧;下片一个“______”字,尽显征人无尽悲怆。3.这首词的上下片分别以什么表达方式为主,全词表达了作者怎样的思想感情?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________闭泪上片侧重描写;下片侧重抒情。表达了词人思念家乡、功业难成(壮志难酬)的哀伤,有凄清悲凉之感,也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑之情。

江城子·密州出猎北宋·苏轼◆课文赏析

◆针对训练1.下列对《江城子·密州出猎》这首词的理解与分析，有误的一项是()A.词的上阕描绘了一幅场面盛大的“太守出猎图”。B.“卷平冈”极言速度快,可见出猎者情绪高昂。C.下阕借用“遣冯唐”的典故来表达情感和志向。D.最终词人如愿挽弓劲射、战场杀敌、气概非凡。【解析】上战场杀敌不是实指,是作者的想象。D

2.苏轼称此词“虽无柳七郎风味,亦自是一家”。请以“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!”为例,分析苏词的风格特点。示例:苏词风格豪放乐观、旷达洒脱。“酒酣胸胆尚开张”,描写出猎后开怀畅饮,胆气更为豪壮的景象，充满洒脱豪迈之气;“鬓微霜,又何妨”写词人年事虽高却不在意,甚至还希望能够承担卫国守边的重任,反问语气表现出苏轼的乐观旷达。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋·辛弃疾◆课文赏析

◆针对训练1.下列对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词理解有误的一项是()A.承接上阕的“沙场秋点兵”,下阕一开始就给人大气磅礴的感觉。“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”:将军率领铁骑,风驰电掣般奔赴前线,弓弦雷鸣,万箭齐发。B.这是一场反击战。一战获胜,大功告成,既“了却君王天下事”,又“赢得生前身后名”,确实壮哉!C.本词的确够得上是“壮词”,但主人公立下这样的功绩,也耗费了自己的青春,想想青春已逝,不禁发出“可怜白发生”的感叹,豪壮中隐隐露出一丝伤感。C

D.这首词布局独特。“醉里挑灯看剑”一句,突然发端,接踵而来的是闻角梦回、连营分炙、沙场点兵、克敌制胜,有如鹰隼突起,凌空直上。而当翱翔天际之时,陡然下跌,发出了“可怜白发生”的喟叹,使读者不能不为作者的壮志难酬洒下同情的泪。【解析】词中所写的壮举,并非现实,不过是词人的梦中理想而已。

2.下列对这首词的理解和分析,有误的一项是(B)A.开篇两句把镜头定于军营,从视觉角度写看剑,从听觉角度写吹角,视听交汇,情景生动。B.上片用“八百里”“五十弦”的典故突出营地之广阔、物资之丰富,呈现军营的祥和景象。C.下片抓战场最具典型特征的“马”和“弓”描绘战事,以马快弦急侧面体现战斗的激烈。D.全词前九句每句咏一事,一气贯注,结句时转笔换意,在与上文的鲜明对照中深化题旨。

【解析】“八百里”指牛,这里泛指酒食,“五十弦”指瑟,这里泛指音乐。这句词描述了战前酒宴的场景,营造出的了雄伟壮阔的意境,与选项中“营地之广阔”“物资之丰富”“军营的祥和景象”不符,故选B。

3.对此词作,有评论云:“题作壮词,但壮中含悲。”你如何理解此词的“壮”