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- 2025-06-08 发布于河南
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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》同步练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、计算:1252-50×125+252=(???????)
A.100 B.150 C.10000 D.22500
2、下列运算正确的是(???????)
A. B. C. D.
3、下列运算正确的是(???)
A. B.
C. D.
4、关于的多项式的最小值为(???)
A. B. C. D.
5、下列计算正确的是(???????).
A.= B.= C.= D.=
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、已知x2+3x=1,求代数式3x2+9x﹣2的值为_____.
2、定义为二阶行列式,规定它的运算法则为=ad-bc.则二阶行列式的值为___.
3、若关于x、y的代数式中不含三次项,则m-6n的值为_______.
4、分解因式:________.
5、分解因式:______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、先化简,再求值:(2x﹣3y)2﹣(2x+y)(2x﹣y)+5y(x﹣2y),其中x,y满足+|y+3|=0.
2、如图,一块长5厘米、宽2厘米的长方形纸板,一块长4厘米、宽1厘米的长方形纸板,一块小正方形以及另两块长方形的纸板,恰好拼成一个大正方形,求大正方形的面积.
3、因式分解:
4、已知,,求的值.
5、先化简,再求值:,其中.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【详解】
试题分析:原式=1252﹣2×25×125+252=(125-25)2=1002=10000.
故选C.
点睛:本题考查了完全平方公式的应用,熟记完全平方公式的特点是解决此题的关键.
2、D
【解析】
【分析】
由单项式乘单项式、幂的乘方、完全平方公式、积的乘方,分别进行判断,即可得到答案.
【详解】
解:A.,此选项错误;
B.,此选项错误;
C.,此选项错误;
D.,此选项正确;
故选D.
【考点】
本题考查了单项式乘单项式、幂的乘方、完全平方公式、积的乘方,解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题.
3、B
【解析】
【分析】
分别根据同底数幂的除法法则,同底数幂的乘方法则,多项式乘以多项式法则以及单项式乘以单项式法则逐一判断即可.
【详解】
解:A.,故本选项不符合题意;
B.,正确,故本选项符合题意;
C.,故本选项不合题意;
D.,故本选项不合题意.
故选:B.
【考点】
本题主要考查了整式的乘除运算,熟记相关的运算法则是解答本题的关键.
4、A
【解析】
【分析】
利用完全平方公式对代数式变形,再运用非负性求解即可.
【详解】
解:原式=
∵,,
∴原式≥-1,
∴原式的最小值为-1,
故选A.
【考点】
本题考查完全平方公式的变形,以及平方的非负性,灵活运用公式是关键.
5、B
【解析】
【分析】
根据乘方运算法则和指数的乘法运算法则判断各选项即可.
【详解】
A中,=,错误;
B中,=,正确;
C中,=,错误;
D中,=-,错误
故选:B
【考点】
本题考查乘方运算和指数的乘法运算,乘方运算法则和指数乘法运算法则容易混淆,需要关注.
二、填空题
1、1.
【解析】
【分析】
将所求代数式变形,再把已知整体代入求值.
【详解】
解:3x2+9x-2=3(x2+3x)-2=3×1-2=1.
故答案为1.
【考点】
本题考查了代数式求值.关键是将所求代数式变形,采用整体代入法求解.
2、1
【解析】
【详解】
由题意可得:
=
=
=.
故答案为1.
3、0
【解析】
【分析】
先将代数式降次排序,再得出式子解出即可.
【详解】
=
∵代数式关于x、y不含三次项
∴m-2=0,1-3n=0
∴m=2,n=
∴
故答案为:0
【考点】
本题考查代数式次数概念及代入求值,关键在于对代数式概念的掌握.
4、
【解析】
【分析】
根据平方差公式分解因式即可得到答案.
【详解】
解:原式=,
故答案为:.
【考点】
本题主要考查了利用平方差公式分解因式,熟记平方差公式是解题的关键.
5、(m+3)(m-3)
【解析】
【分析】
先利用多项式的乘法运算法则展开,合并同类项后再利用平方差公式分解因式即可.
【详解】
故答案为
【考点】
本题考查了利用公式法分解因式,先
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