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2022年9月荆门市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、近几年，中小学辅导机构遍地开花，市场火爆，在前景一片大好的情境下也暴露出很多问题，行业发展无序，师资参差不齐，请问你怎么看?

【答案】：中小学辅导机构市场火爆反映了教育需求的增长，但暴露出的行业无序、师资参差不齐等问题也不容忽视。从正面看，辅导机构为学生提供了多样化的学习渠道，能在一定程度上满足个性化的学习需求。然而，这些问题带来了诸多不良影响。行业无序易导致市场混乱，恶性竞争频发；师资参差不齐无法保证教学质量，甚至可能误导学生。为促进行业健康发展，教育部门应加强监管，完善准入机制，规范机构的办学行为；同时，建立师资培训与考核体系，提升教师的专业素养，保障学生能真正从辅导机构中受益。

【解析】近几年，中小学的辅导机构迎来了发展契机，很多辅导机构如雨后春笋般涌现出来，确实成为了学校教育的有机补充，但作为新生事物，发展过程必须加以规范。中小学辅导机构在近几年之所以发展如此迅猛，首先与经济发展有着密切的关系，居民除了基本满足生活需求，有了更多的结余来支持孩子的教育，希望孩子能够接受最好的教育。随着人口素质的提高，人们更加看中孩子整体素质的发展，希望孩子能够全面成长，所以各类课后的兴趣辅导班应运而生。另外，家长怕孩子输在起跑线上的心里也促使其会主动了解课外辅导，别人的孩子能接受的教育，自己的孩子一般不会让其落下。同时课外辅导机构也一定程度上解决了学生在校得不到的素质教育，学生的兴趣在校园内得不到发挥的问题。确实让孩子能够通过课外辅导的方式一展所长，让其健康成长。但是，不得不说随着辅导机构的发展，问题也在逐渐暴露，最明显的问题是辅导构更加注重利益，轻视教学效果，这也是家长最为担心的问题。例如在中小学的培训机构中师范类毕业的老师仅占六成，有四成老师不是师范或者教育相关的专业，存在着一定的教育方法失当，教育理念不正确或者师德师风的问题。所以，为了课外教育辅导机构能够更好的发挥作用，应该对其进行更加规范的管理。首先，相关政府部门应该规范中小学教育机构的进入该市场的标准。对机构的规模，师资的人数，质量，可以从事教学活动的种类都要有明确的要求，并且进行相应的审核。确保进入市场时机构的正规性。在后期发展中进行监管，出现投诉等问题且比较严重应该进行处理。当然，教育机构应该自身认识到口碑的重要性，从事任何工作都不能投机取巧，只为赚钱，而应该注重教育的质量才能长久发展。作为家长，在选择教育机构的时，不应该盲目，一方面要结合孩子自身的情况，另外也要对辅导机构的资质以及相关的老师的情况有相应的了解。而辅导机构本身的从业人员也应该明确自身的职责，校内校外的使命都是教书育人，铭记自己的职责，做好自己的本质工作。

2、2016年4月6日，河北省委办公厅、省政府办公厅印发《河北省环境保护督察实施方案(试行)》提出，将环境保护督察作为推动生态文明建设的重要抓手，落实地方党委和政府环境保护主体责任，全面改善生态环境质量。方案列出了党委、政府将被追究责任的16种行为。对此，请谈谈你的看法。

【答案】：河北省委办公厅、省政府办公厅印发《河北省环境保护督察实施方案（试行）》意义重大且影响深远。这一举措将环保督察作为生态文明建设重要抓手，能有力促使地方党委和政府切实落实环保主体责任，以更强的责任感和使命感投入到改善生态环境质量的工作中。列出16种追责行为，为环保工作划定清晰红线，能有效约束党委、政府行为，避免不作为、乱作为。这不仅有利于提升环境治理效率，还能增强公众对环保工作的信心和参与度，推动河北生态环境持续向好发展，为全国环保工作提供可借鉴的范例。

【解析】习近平同志指出：“绿水青山和金山银山决不是对立的，关键在人，关键在思路”，强调了各级党政领导干部在环境保护中的作用不容忽视。从这个层面来看，河北省出台方案，明晰环保责任“红线”恰是督促领导干部在生态环境领域正确履职用权的一把制度利剑、一道制度屏障，对于增强各级领导干部保护生态环境、发展生态环境的责任意识和担当意识，推动生态环境领域的依法治理，不断推进社会主义生态文明建设，都具有十分重要的意义。新时期新常态下，生态环境保护已经成为生态文明建设的主阵地和主力军。从现实情况看，一些地方环境问题突出，生态破坏严重，资源环境约束加剧，往往与党政领导干部对生态环境保护工作重视不够、抓得不力、尽职不到位有着直接关系。建立领导干部生态文明建设责任制对各级领导干部提出了更高的要求，可以有效地防止某些领导干部一味追求政绩重眼前、轻长远，为了经济指标搞垮生态文明，得不偿失。良法促善治，关键在落实。要全力抓好制度落实：一要加强宣传引导。大力引导各级领导干部牢固树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，强化“保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力”政绩观，