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人教版8年级数学上册《分式》章节练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、化简的结果是()
A. B. C. D.
2、若4,则x的值是(???????)
A.4 B. C. D.﹣4
3、若分式的值为0,则x的值为
A.3 B. C.3或 D.0
4、关于x的分式方程3=0有解,则实数m应满足的条件是()
A.m=﹣2 B.m≠﹣2 C.m=2 D.m≠2
5、已知,用a表示c的代数式为(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、已知=+,则实数A=_____.
2、如果分式有意义,那么的取值范围是_____.
3、若关于的分式方程有增根,则的值为_____.
4、化简:______.
5、若方程的根为负数,则k的取值范围是______。
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、解下列方程(组):
(1);
(2).
2、在全民健身运动中,骑行运动颇受市民青睐,甲、乙两骑行爱好者约定从地沿相同路线骑行去距地30千米的地,已知甲骑行的速度是乙的1.2倍.
(1)若乙先骑行2千米,甲才开始从地出发,则甲出发半小时恰好追上乙,求甲骑行的速度;
(2)若乙先骑行20分钟,甲才开始从地出发,则甲、乙恰好同时到达地,求甲骑行的速度.
3、先化简再求值:,其中.
4、已知a+b+c=0,求:的值.
5、先约分,再求值:???其中.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
原式第一项约分后,利用同分母分式的减法法则计算,即可得到结果.
【详解】
解:原式=-
=-
=
=.
故选:A.
【考点】
本题考查分式的加减法,熟练掌握运算法则是解题关键.
2、C
【解析】
【分析】
去分母,再系数化1,即可求得.
【详解】
解:4,
,
,
故选:C.
【考点】
本题考查分式方程的解法,比较基础.
3、A
【解析】
【分析】
根据分式的值为零的条件可以求出x的值.
【详解】
由分式的值为零的条件得x-3=0,且x+3≠0,
解得x=3.
故选A.
【考点】
本题考查了分式值为0的条件,具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.
4、B
【解析】
【分析】
解分式方程得:即,由题意可知,即可得到.
【详解】
解:
方程两边同时乘以得:,
∴,
∵分式方程有解,
∴,
∴,
∴,
∴,
故选B.
【考点】
本题主要考查了分式方程的解,熟练掌握分式方程的解法,理解分式方程有意义的条件是解题的关键.
5、D
【解析】
【分析】
将代入消去b,进行化简即可得到结果.
【详解】
解:把代入,得
,
,
,
,
,
.
故选D.
【考点】
本题考查了分式的混合运算,列代数式.熟练掌握运算法则是解题的关键.
二、填空题
1、1
【解析】
【详解】
【分析】先计算出,再根据已知等式得出A、B的方程组,解之可得.
【详解】,
∵=+,
∴,
解得:,
故答案为1.
【考点】本题考查了分式的加减法运算,熟练掌握分式加减运算的法则、得出关于A、B的方程组是解本题的关键.
2、且##x≠-3且x≠1
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件,零指数幂的运算法则列不等式求解.
【详解】
解:由题意可得:,,
且,
故答案为:且.
【考点】
本题考查分式有意义的条件,零指数幂的运算,解题的关键是掌握分式有意义的条件(分母不能为零),.
3、3
【解析】
【分析】
把分式方程化为整式方程,进而把可能的增根代入,可得m的值.
【详解】
去分母得3x-(x-2)=m+3,
当增根为x=2时,6=m+3
∴m=3.
故答案为3.
【考点】
考查分式方程的增根问题;增根问题可按如下步骤进行:①让最简公分母为0确定增根;②化分式方程为整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.
4、1
【解析】
【分析】
根据分式的加减运算法则以及乘除运算法则即可求出答案.
【详解】
解:原式=
=
=1
故答案为:1.
【考点】
本题考查分式的混合运算,解题的关键是熟练运用分式的加减运算以及乘除运算法则,本题属于基础题型.
5、k>2且k≠3
【解析】
【分析】
方程两边都乘以(x+3)(x+k),化成整式方程,然后解关于x的一元一次方程
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