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第1课时;课前导入;我们今天来学习一首和风筝有关的诗。;助学资料;字词乐园;;;;;;;醉：陶醉。;初读感知;村居
[清]高鼎
草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。;品读鉴赏;;早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在空中飞舞歌唱。“草长莺飞”四个字，把春天的景物写活了。诗人感受到了春天的万物复苏、欣欣向荣。;诗人目光由远及近。近处，他看到了什么景象？;“拂堤杨柳”是什么样子的？;长长的杨柳枝条随风摆动，轻轻地抚摸着堤岸，陶醉在春天的雾气中。;;“草长莺飞”是描写春天的词语，这样的词语还有哪些？;儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。;;朗读古诗。想象画面，用自己的话说说诗句中春天的美景。;春天，除了放风筝，还能进行哪种活动？;板书设计;;
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