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基于合作学习的高中生历史思维能力培养策略研究.pdf

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    摘要

    摘要

    2020年新修订的《普通高中历史课程标准》明确指出，高中历史课程不仅要

    发挥历史学的社会功能，还要发挥出历史学的教育功能。要求学生通过对高中历

    史课程的学习进一步拓宽自己的历史视野，促进历史思维的发展，提高己身的历

    史学科核心素养，并且能够用发展的眼光去理解中华文明的灿烂成果。因此，现

    阶段对学生历史思维能力的培养显得较为重要。

    国内外对于合作学习和历史思维能力培养的研究成果丰硕，本文在现有的合

    作学习与

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