强化训练人教版8年级数学上册《分式》专题测试试卷(附答案详解).docxVIP

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  • 2025-06-08 发布于中国
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强化训练人教版8年级数学上册《分式》专题测试试卷(附答案详解).docx

人教版8年级数学上册《分式》专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、若分式的值为零,则的值为(???????)

A.-3 B.-1 C.3 D.

2、如果关于x的分式方程的解为整数,且关于y的不等式组有解,则符合条件的所有整数a的和为(???????)

A.-1 B.0 C.1 D.4

3、若数使关于的分式方程的解为正数,则的取值正确的是(???)

A. B. C. D.

4、计算的结果为()

A.1 B.a C.a+1 D.

5、若分式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()

A.x>﹣2 B.x<﹣2 C.x=﹣2 D.x≠﹣2

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、若方程的根为负数,则k的取值范围是______。

2、若关于x的分式方程的解是正数,则k的取值范围是______.

3、某人上山,下山的路程都是,上山速度,下山速度,则这个人上山和下山的平均速度是______.

4、计算的结果是_____.

5、__________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、已知分式

(1)_______,分式无意义;

(2)_______,分式值是零.

2、先化简再求值:,其中.

3、若分式有意义,求x的取值范围.

4、计算:(要求(4)利用乘法公式计算)

(1)

(2)

(3)

(4)

5、计算

(1);

(2).

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据分式的值为零的条件即可求出答案.

【详解】

解:由题意可知:

解得:x=-3,

故选:A.

【考点】

本题考查分式的值,解题的关键是熟练运用分式的值为零的条件.

2、A

【解析】

【分析】

先解分式方程,根据分式方程有整数解求解的值,再根据一元一次不等式组有解,求解的取值范围,从而可得答案.

【详解】

解:

关于x的分式方程的解为整数,

解得:或或或

又则即

所以或或

由①得:

由②得:

关于y的不等式组有解,

综上:或

符合条件的所有整数a的和为

故选A

【考点】

本题考查的是分式方程的整数解,根据一元一次不等式组有解求解参数的取值范围,掌握“解分式方程及分式方程的整数解的含义,一元一次不等式组有解的含义”是解本题的关键.

3、A

【解析】

【分析】

表示出分式方程的解,由解为正数确定出a的范围即可.

【详解】

解:分式方程整理得:,

去分母得:2?a=4x?4,

解得:x=,

由分式方程的解为正数,得到0,且≠1,

解得:a6且a≠2.

故选:A.

【考点】

此题考查了分式方程的解,始终注意分母不为0这个条件.

4、A

【解析】

【详解】

原式==1,

故选A.

5、D

【解析】

【分析】

直接利用分式有意义的条件分析得出答案.

【详解】

∵代数式在实数范围内有意义,

∴x+2≠0,

解得:x≠﹣2,

故选D.

【考点】

本题主要考查了分式有意义的条件,熟练掌握分母不为0时分式有意义是解题的关键.

二、填空题

1、k>2且k≠3

【解析】

【分析】

方程两边都乘以(x+3)(x+k),化成整式方程,然后解关于x的一元一次方程,再根据解是负数得到关于k的一元一次不等式,解不等式即可,再根据分式方程的分母不等于0求出x≠-3,列式求出k的值,然后联立即可得出答案.

【详解】

解:方程两边都乘以(x+3)(x+k)得,

3(x+k)=2(x+3),

解得x=-3k+6,

∵方程的解是负数,

∴-3k+6<0,

解得k>2,

又∵x+3≠0,x+k≠0,

∴x≠-3,x≠-k

∴-3k+6≠-3,-3k+6≠-k

∴k≠3,

∴k>2且k≠3.

故答案为:k>2且k≠3.

【考点】

本题考查了分式方程的解的应用,以及一元一次不等式的解法,需要注意方程的分母不等于0的情况得到k的另一范围,是一道比较容易出错的题目.

2、且

【解析】

【分析】

根据题意,将分式方程的解用含的表达式进行表示,进而令,再因分式方程要有意义则,进而计算出的取值范围即可.

【详解】

解:

根据题意且

∴k的取值范围是且.

【考点】

本题主要考查了分式方程的解及分式方程有意义的条件、一元一次不等式组的求解,熟练掌握相关计算方法是解决本题的关

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