二项分布课件(上课).pptxVIP

复习回顾1.离散型随机变量定义如果随机变量X的所有可能的取值都能一一列举出来，则X称为离散型随机变量.2.离散型随机变量的分布列3求离散型随机变量的分布列的方法和步骤：①确定离散型随机变量的可能取值；②分别计算出随机变量取每个值时的概率；③列出概率分布表，即分布列.

姚明作为中锋，他职业生涯的罚球命中率为0.8，假设他每次命中率相同,请问他11投7中的概率是多少?n投k中呢？

014独立重复试验与二项分布02高二数学选修2-3

形成概念姚明罚球一次,命中的概率是0.8,他在练习罚球时，引例1:投篮11次,恰好全都投中引例2:投篮11次,恰好投中7次1).每次试验是在同样的条件下进行的;2).每次试验都只有两种结果:发生与不发生；4).每次试验,某事件发生的概率是相同的.3).各次试验中的事件是相互独立的；n次独立重复试验：一般地，在相同条件下重复做的n次试验称为n次独立重复试验

判断下列试验是不是独立重复试验：1).依次投掷四枚质地不同的硬币,3次正面向上;2).某射击手每次击中目标的概率是0.9，他进行了4次射击，只命中一次；3).口袋装有5个白球,3个红球,2个黑球,从中依次抽取5个球,恰好抽出4个白球;4).口袋装有5个白球,3个红球,2个黑球,从中有放回的抽取5个球,恰好抽出4个白球不是是不是是

构建模型问题连续掷一枚图钉3次，恰有1次针尖向上的概率是多少？掷一枚图钉，针尖向上的概率为0.6，则针尖向下的概率为1－0.6=0.4

分解连续掷3次，恰有1次针尖向上的概率是多少？概率都是问题c3次中恰有1次针尖向上的概率是多少？问题b它们的概率分别是多少？共有3种情况:问题a3次中恰有1次针尖向上，有几种情况？

变式一:3次中恰有2次针尖向上的概率是多少？引申推广:连续掷n次，恰有k次针尖向上的概率是变式二:5次中恰有3次针尖向上的概率是多少？构建模型

一般地，在n次独立重复试验中，用X表示事件A发生的次数，设每次试验中事件Ａ发生的概率为p，则:（其中k=0，1，2，···，n）定义建构此时称随机变量X服从二项分布，记X~B(n,p)并称p为成功概率。

1).公式适用的条件2).公式的结构特征（其中k=0，1，2，···，n）试验总次数事件A发生的次数一次试验中事件A发生的概率公式理解

运用规律解决问题例1口袋里装5个黑球。3个白球，从中任取3个，（1）有放回的抽取，求恰好摸到2和白球的概率。（2）无放回的抽取，求恰好摸到2个白球的概率。【分析】（1）有放回的抽取，则每次抽到白球的概率相同，黑球个数x服从二项分布；（2）无放回的抽取，则每次抽到白球的概率不同，黑球个数x服从超几何分布；

（其中k=0，1，2，···，n）

运用规律解决问题例2.1名学生每天骑自行车上学,从家到学校的途中有5个交通岗,假设他在交通岗遇到红灯的事件是独立的,并且概率都是1/3.(1)求这名学生在途中遇到3次红灯的.(2)求这名学生在途中至少遇到一次红灯的概率.解:记ξ为学生在途中遇到红灯次数，则(2)至少遇到一次红灯的概率为:(1)遇到3次红灯的概率为：

运用规律解决问题15

运用规律解决问题16

运用规律解决问题练1.某射手每次射击击中目标的概率是0.8，求这名射手在10次射击中，①恰有8次击中目标的概率;②至少有8次击中目标的概率；?击中目标次数X的分布列。（结果保留两个有效数字）

定义建构一般地，在n次独立重复试验中，用X表示事件A发生的次数，设每次试验中事件Ａ发生的概率为p，则:（其中k=0，1，2，···，n）此时称随机变量X服从二项分布，记X~B(n,p)并称p为成功概率。

一名学生骑自行车上学，从他家到学校的途中有3个交通岗，假设他在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的，数，求随机变量X的分布列。并且概率都是，设X为这名学生在途中遇到的红灯次基础训练成功体验

恭喜你，闯关成功1、每次试验的成功率为重复进行10次试验，其中前7次都未成功后3次都成功的概率为（）2、已知随机变量服从二项分布，3、甲、乙两队参加乒乓球团体比赛，甲队与乙队实力之比为3：2，比赛时均能正常发挥技术水平，则在5局3胜制中，甲打完4局才胜的概率为（）第2关第1关闯关自测第3关CDA

袋A中装有若干个均匀的红球和白球，从A中摸出一个红球的概率是，从A中有放回的摸球，每次摸出1个，