道德法律与经济常识（第二版）课件：经济发展与小康社会建设.pptx

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;活动导入;教师总结;6;活动导入;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;传统经济发展的“四重四轻”的弊端;;;;;25;26;27;;29;;31;;33;;35;;37;38;39;40;41;42;;行为导向教学实践

任务：全班分为5个小组，以小组为单位组织话题讨论，每组抽签决定讨论主题（加快转变经济发展方式五个方面之一）探讨当前国家在建设全面小康社会中的具体举措及其给民众带来的实惠。

展示：十分钟小组准备后，按顺序当众展示本组的讨论结果。

点评：肯定学生们总结，并适当给以补充，让学生通过讨论，增强对实现全面小康社会的认同感。;视野的开阔、理想的远大是学生成才的重要素质准备，本节概述了国家层面的有关经济社会发展的概念与目标。实现经济发展方式的转变，全面建成小康社会，实现两个一百年的奋斗目标，这是当前及今后一段时间国家同时也是每一个中国人的理想及奋斗目标，个人目标只有融入国家大目标中，才有意义与实现的可能。;作业布置;