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§5.1平面向量的概念及线性运算

课标要求1.理解平面向量的意义、几何表示及向量相等的含义.2.掌握向量的加法、减法运算，并理解其几何意义及向量共线的含义.3.了解向量线性运算的性质及其几何意义.

1.向量的有关概念

名称

定义

备注

向量

既有又有的量

平面向量是自由向量

长度(模)

向量的?

记作|a|或|AB|

零向量

长度为0，其方向是任意的

记作?

单位向量

长度等于1个单位长度的向量

与非零向量a共线的单位向量为±a

平行向量

(共线向量)

方向或的非零向量

0与任意向量(或共线)

相等向量

长度且方向的向量

两向量不能比较大小

相反向量

长度且方向的向量

0的相反向量为0

2.向量的线性运算

向量运算

法则(或几何意义)

运算律

加法

交换律：a+b=；?

结合律：(a+b)+c=?

减法

a-b=a+(-b)

数乘

|λa|=，当λ0时，λa的方向与a的方向；?

当λ0时，λa的方向与a的方向；?

当λ=0时，λa=?

设λ，μ为实数，则

λ(μa)=；?

(λ+μ)a=；?

λ(a+b)=?

3.向量共线定理

向量a(a≠0)与b共线的充要条件是：存在唯一一个实数λ，使.?

1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)

(1)若向量a与b同向，且|a||b|，则ab.()

(2)单位向量都相等.()

(3)若a=b，b=c，则a=c.()

(4)当两个非零向量a，b共线时，一定有b=λa，反之成立.()

2.下列命题正确的是()

A.零向量是唯一没有方向的向量

B.若|a|=|b|，则a=b或a=-b

C.向量AB与BA是平行向量

D.平行向量不一定是共线向量

3.设M为平行四边形ABCD对角线的交点，O为平行四边形ABCD所在平面内的任意一点，则OA+OB+OC+OD等于()

A.OM B.2OM C.3OM D.4OM

4.已知a，b是两个不共线的向量，向量b-ta与12a-32b共线，则实数t=.?

熟记平面向量线性运算的常用结论

(1)设P为线段AB的中点，O为平面内任一点，则OP=12(OA+

(2)在△ABC中，点P满足PA+PB+PC=0?P为△ABC的重心?AP=13(AB+

(3)OA=λOB+μOC(λ，μ为实数，点O，B，C不共线)，若A，B，C三点共线，则λ+μ=1.

(4)对于任意两个向量a，b，都有||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|.

题型一平面向量的基本概念

例1(1)下列四个命题中正确的有()

A.若a∥b，b∥c，则a∥c

B.“a=b”的充要条件是“|a|=|b|且a∥b”

C.在平行四边形ABCD中，一定有AB=DC

D.若a为平面内的某个向量，a0为单位向量，则a=|a|a0

(2)如图，在等腰梯形ABCD中，对角线AC与BD交于点P，点E，F分别在两腰AD，BC上，EF过点P，且EF∥AB，则下列等式中成立的是()

A.AD=BC B.AC=BD

C.PE=PF D.EP=PF

思维升华平面向量有关概念的四个关注点

(1)非零向量的平行具有传递性.

(2)共线向量即为平行向量，它们均与起点无关.

(3)向量可以平移，平移后的向量与原向量是相等向量.

(4)a|a|是与非零向量a同方向的单位向量

跟踪训练1(1)(多选)下列关于向量的说法正确的是()

A.若|a|=0，则a=0

B.若向量AB与CD是共线向量，则A，B，C，D四点必在同一条直线上

C.对于任意向量a，b，必有|a+b|≤|a|+|b|

D.若a∥b，则存在唯一实数λ，使a=λb

(2)在如图所示的向量a，b，c，d，e中(小正方形的边长为1).

①是共线向量的有；?

②方向相反的向量有；?

③模相等的向量有.?

题型二平面向量的线性运算

命题点1向量加、减法的几何意义

例2若点O是△ABC所在平面内的一点，且满足|OB-OC|=|OB+OC-2OA|，则△ABC的形状为()

A.等腰直角三角形 B.直角三角形

C.等腰三角形 D.等边三角形

命题点2向量的线性运算

例3(2025·成都模拟)在△ABC中，BD+2CD=0，则AD等于()

A.23AB+13AC B

C.13AB+23AC D

思维升华平面向量线性运算的解题策略

(1)向量求和用平行四边形法则或三角形法则；求差用向量减法的几何意义.

(2)[爪子定理]在△ABC中，D为BC上一点，若BDDC=mn，则AD=nm

跟踪训练2