1919-1927年+课件--2025届高三历史统编版二轮专题复习.pptxVIP

北京学生在天安门前游行示威

1919-1927

浙江嘉兴南湖红船(复制品)

国民革命军北伐路线示意图

1.五四运动的性质和意义

2.马克思主义的传播

3.中共一大、二大的内容

4.中国共产党成立的意义

5.国民革命的过程和意义

【强基固本】

选必2p28:安源路矿工人第一所夜校

选必3p85:1925年，故宫博物院；1926国立历史博物馆

选必3p4:马克思主义与中国实

际相结合，推动中华文化的进步。

选必3p74:第一次世界大战对中国的影响。

中国共产党诞生

国共合作与国民革命

五四运动

马克思主义传播

历史条件

中共一大

中共二大

国共合作

国民革命

时空定位，选必融通

1921

1922

1924

1927

五四运动和

马克思主义传播

1919

1920

O

国内

政治

北洋军阀统治时期，社会矛盾激化

经济

民族工业迅速发展，工人阶级日益壮大

思想

新文化运动推动思想解放；马克思主义的传播

国际

一战期间，美、日加紧侵略中国，民族危机加深

俄国十月革命给殖民地半殖民地指明方向

导火线

巴黎和会上中国外交的失败

考点一：五四运动

1.背景：

政治

①引发山东问题，形成日本独霸中国的局面②引发五四运动

经济

①民族资本主义迅速发展

文化

①引发的俄国十月革命促进了马克思主义在中国的传播

②使中国知识分子对西方资产阶级文化产生了怀疑，开始重新审视西方文化，由学习西方转向学习苏俄

③促进民众民族民主意识的觉醒

思考：结合选三及所学，归纳第一次世界大战对中国的影响。

巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败，五四运动爆发，中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变化，以中国共产党的成立为标志。此次，中国共产党一直领导中国革命的进程。

——选必3p74

新文化运动后期传播马克思主义

思想解放、政治运动

1915年1919年20世纪20年代

(2023·山东)下面为1919年12月《少年社会》创刊宣言。这表明该刊编者认识到少年社会有两个意思：(一)少年的社会。(二)社会的少年。

少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会。

社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年。……

怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们

的宗旨。……

A.互助协作是挽救危亡的主要手段B.人的解放和社会改造是时代使命

C.青年学生是宣传社会主义主力军D.理性觉醒和教育革新是革命的前提

(2021·湖南)1919年11月，有人指出当时全国新出版物中普遍有“一个‘?’疑问符”,“这个‘疑’字不但把我国固有的思想信仰摇动了，而且把‘舶来品’的思想信仰也摇动起来”。思想界这一状况

A.是基于对五四运动的反思B.促进了新思想的进一步传播

C.反映中西文化矛盾的激化D.表明使用新式标点成为时尚

阶段

时间

中心

主力

斗争形式

口号

第一阶段

1919年5月

4日起

北京

学生

游行、罢课

“外争主权，内除国贼”

“废除二十一条”

“誓死力争，还我青岛”“拒绝在和约上签字”

第二阶段

6月5日起

上海

工人

三罢

1919年春，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”

结果：北洋政府释放了被捕学生；参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字；

罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务。(释放、罢免、拒签)

思考：其中“亡羊”喻指什么?中国人是怎么“补亡羊”的?

(2)经过和结果

(2022·浙江高考)1919年五四运动爆发后，天津总商会于6月9日发

出布告称“对于外交失败，惩办国贼，惟有以罢市为最后要求。本会鉴于人心趋向，局势危迫；无可挽回，当即决定自明日起罢市。”对上述材料解读正确的是

A.商人是五四运动的领导者

B.五四运动的中心已从北京转移到天津

C.工人阶级登上了政治舞台

D.“罢市”是商人爱国行动的一种方式

3.性质：伟大的爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动

如何理解五四运动的三重性质?

此次运动的影响力深入社会底层，

连乞丐、小偷、歌女都参加罢工。——(美)周策纵《五四运动史》

五四运动的口号：

口号一：“外争国权，内除国贼。”口号二：“誓死力争，还我青岛。”

社会各界广泛参与，挽救民族危亡

传播新思想新文化，促进思想解放

彻底反帝反封建，捍卫国家主权

材料一：1