《浅析小学生家长陪读的积极作用和消极作用》2700字.doc

《浅析小学生家长陪读的积极作用和消极作用》2700字.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE2

浅析小学生家长陪读的积极作用和消极作用

目录

TOC\o1-3\h\u

5880(一)积极作用 1

3305(二)消极作用 2

关于家长陪读的影响,学术界一直难以得出定论。部分学者赞同陪读,认为陪读不仅仅帮助孩子得到学习机会,同时也让父母得到了一定的提升。因为在陪读的过程中,家长们为了更好的陪伴孩子学习,他们也会对有关知识进行学习研究,家长自身也借此得到了发展。相反的是更多的学者对陪读持否定态度,他们也列举出几个观点鲜明的例证。第一,在成绩提升这一方面,对于一些正处于叛逆期的学生来说,家长陪读往往会引起他们的负面情绪,陪读不仅没能提升成绩,反而导致学生成

文档评论(0)

02127123006 + 关注
实名认证
内容提供者

关注原创力文档

1亿VIP精品文档

相关文档