部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【培优b卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【培优b卷】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.遇到雷雨天气如何避险?(??)

A.孤立的大树下,岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

2.“煤炭、石油、天然气”都属于(??)。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

3.每年的(??)是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

4.下列行为不属于污染环境的是(??)。

A.家里做饭时,冒出的烟雾排到大气中

B.造纸厂把废水排到河水中

C.人们口中呼出的气体

5.森林被破坏,会发生自然灾害是(??)。

A.水土流失

B.地震

6.“(??)”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

7.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是(??)。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

8.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。

A.流行性感冒

B.台风

C.泥石流

9.清洁能源包含:(??)。

A.太阳能、水能

B.风能、生物能

C.以上都是

10.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。

A.工厂排放未经处理的污水

B.燃煤电厂排放废气

C.小军总是没有拧紧关水龙头

二.填空题(共10题,共52分)

1.在地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的(???)、寂寥的(???)、坦荡的(???)、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。

2.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。

3.在茫茫宇宙中,有一个孕育(?????)的(?????)星球,那就是我们可爱的家园——(?????)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境(?????)。

4.如果人类不能(???),对默默奉献的地球不去珍惜而是(???),必然会受到大自然的(???)。

5.世界上最大的平原是(?????)平原,位于(?????),那里地势(?????)。

6.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。

7.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。

8.(???)体现了对劳动和劳动成果的尊重,也是珍惜资源和爱护环境的表现。

9.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园(???),它为人类生活提供了所需要的(???)、环境和资源等。

10.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让(???)更蓝,(???)更绿,(???)更清。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在有大风的雷雨天气里,最好打带有金属杆的雨伞,因为这样的雨伞才不易损坏。(??)

2.人类对树木过度砍伐是破坏环境,不会造成地球变暖。(???)

3.我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。(??)

4.我国发生的自然灾害种类多,分布广。(??)

5.地震后灾民应先争取时间自救、互救。(??)

6.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。(??)

7.地球是我们人类生存的空间之一。(??)

8.宇宙很大,有数不清的星球,但是还没有发现适合人类居住的星球,未来即使能发现,以人类现有的技术,也几乎是不可能到达的。(??)

9.当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。(??)

10.保护人类赖以生存的地球,小学生无所作为。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题(把环境问题与危害连接起来)

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题,共41分)

1.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?

2.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?

3.我国自然灾害的特点是什么?

4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

(1)我国的主要自然灾害都有哪些?

(2)在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题?

5.作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?

六.材料题(共1题,共15分)

1.材料:

《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者

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