冀教版五年级科学下册教案表格.pdfVIP

授课1.如何才干更省力

内容

教一、科学探究目的

1.能设计3种以上省力的方法。

学

2.能说明一种简朴工具是何省力的。

目

3.能通过对图片或实物的观测，发现在动物的行为中，哪些属于省力行

为，并对自己的观测结果说明理由。

标

4.能在生活环境中找到动物省力的行为。

二、情感态度与价值观目的

能与其他同学探讨生活中所见到的省力的方法。

三、科学知识目的

能用自己的话说出什么是简朴机械。

指导学生联系平常生活，对简朴机械有一个初步的了解，并综合实验现象

教学

和生活经验，对简朴机械的使用可以提高工作效率有一个初步的结识。

重、

难点

教学环节及策略补给内容修改补记

（-）导课：

1.由教材的单元页人类使用工具的历史过程导

入。

2.提问：单元页的内容说明了什么？

（人类在生产生活过程中发明的工具提裔了工

作效率。）

结论：我们要学会何才干省力。

（二）新课教学

♦活动1：拔图钉比赛

谈话：同学们，相信大家都拔过图钉，但是

何拔更省力呢？现在就让我们亲身体验一下吧。

1.提问：

①你能用几种办法拔出钉在木板上的图钉？

②体验使用机械和不使用机械的区别？

2.组织学生小组活动

提醒：在此活动中要注意安全。规定学生活动时

不能猛然用力撬图钉，防止图钉飞起刺伤眼睛。

活动：小组中拟定一种最佳的方法参与小组间

的比赛。

3.讨论与交流

谈活动中的体会。

♦活动2:简朴机械的应用

1.读图回答问题。

教师：大家翻开书P2,看活动2的插图，我们

何才干轻松省力的完毕下面的任务？

学生活动。

教师提醒：可以用连线的方法将用什么工具去

完毕图上的哪项任务连起来。

2.教师总结。

①撬油桶盖的钢板工作时是一种简朴机械叫杠

杆。

②木棍和磨盘相结合的简朴机械叫轮轴。

③架在台阶上的木板所形成的简朴机械叫斜面。

④绳子与树干组合的简朴机械叫滑轮。

杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是常见的简朴机械。

3.讨论

教师：根据老师刚才讲的知识，请大家找一找

P3插图中人们在生活中运用了哪些简朴机械？

4.交流

将自己找到的简朴机械与同学交流。

★拓展活动：动物的省力“工具”

1.观测课本插图回答问题。

教师：请同学们看书上P3拓展活动插图，说说

动物身体上的哪些器官或结构具有省力的作用？

2.教师举例总结。

①啄木鸟的喙相称于镜子和凿，属于简朴机械

中的杠杆和斜面，在取食活动中更省力，提高工

作效率。

②虎的齿和爪相称于凿，属「简朴机械中的斜

面：在捕食、切断食物活动中很省力，也可提高工

作效率。

板书设计：

第一课如何才更省力

1.杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是常见的简朴机械。

①撬油桶盖杠杆。

板书

②木棍和磨盘相结合轮轴。

设计

③木板叫斜面。