冀教版三年级语文上册教案 虎门销烟.pdfVIP

冀教版三年级语文上册教案虎门销烟

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，述课文。

2、学会本课的生字，另有两个多音字要掌握，理解

并熟记由生字组成的词语。

3、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒

外侮的精神。

教学重、难点：

通过阅读末段，体会虎门销烟的伟大意义。

实验目标：

让学生回顾历史，了解旧中国的屈辱历史，激发学生

的爱国之心，情动于中而发而外。

教具准备：

《鸦片战争》录像、《虎门销烟》课件、网络

课时安排：两课时

第一课时

课时目标：

1、掌握本课的生字词，理解相配的词语。

2、初读课文，了解大意。

3、通过上网搜集和处理资料，了解林则徐以及虎门

销烟的背离景资料。

、课前准备：观看《鸦片战争》

二、谈观后感受自然导入

师：这是一部老电影了，但我却是看了一遍一遍了，

因为作为一名中国人，这段历史是永远不能忘却的。你们

看完了以后，想说些什么呢？

(生自由谈论。)

师：影片中谁给你留下了深刻的印象？说说你的理由。

(可自由谈，只要说出理由就行，相机激发学生的爱

国情，引出主人公林则徐)

师：你们了解林则徐吗？

先调动学生已知，大致说说对林则徐的认识，引导学

生上网查询。然后师总结。

三、初读课文，自学生字词

1、选择自己喜欢的方式读，提醒：不动笔墨不读书。

掌握生字词。

出示要求：自读课文

(1)借助拼音读准生字。

(2)画出由生字组成的词语，想象它们在句子中的意

思，并标出自己不理解的地方。

2、检查自学效果。

(3)出示词语。

鸦片欺侮盐巴虎门销烟

历史装点顿时伟大壮举

4（）指名读词，重点读准翘舌音、后鼻音。

5（）解释词义，了解词语掌握情况。

6（）分自然段指名试读课文，要求读准字音，读通句

子。

四、练习巩固

1、描红。

2、熟读课文。

第二课

课目标：

1、精读课文第二至六自然段。

2、激发学生的爱国之情。

一、复习导入

二、精读课文

1.虎门销烟是个怎样的事件？从课文中找一两个词语

来说明。（引导学生读读文章的第一、第六自然段，首尾联

系，理解Idquo;值得纪念rdquo;是不同寻常的意思，Idq

uo;伟大壮举rdquo;是指伟大的举动）板（书：伟大壮举）

过渡：课文中说虎门销烟是Idquo;伟大壮举rdquo;,

在Idquo;壮rdquo;下力口Idquo;△rdquo;,Idquo;壮r

dquo;在这个词中是什么意思？（雄壮、气势盛大）读读全

文，找一找哪些句子能表现Idquo;irdquo;,将这些地方

画下来、读一读，是不是能感悟到Idquo;虎门销烟rdquo;

要讲什么？（虎门销烟的经过）（板书：经过）让学生概括

说说主要经过：下令、销烟、结果。

2（）从Idquo;虎门销烟rdquo;的经过中，哪里看出

Idquo;壮rdquo;?

①指名读第三自然段中描写卜令销烟情景的句子。让

学生说一说哪些词句写出了事件的1dquo;壮rdquo;?从中

能体会到什么？

交流：Idquo;群情沸腾rdquo;Idquo;礼炮轰鸣r

dquo;反映人民禁烟的强烈愿望，林则徐Idquo;一声令下

rdquo;,说明了中国人民禁烟的坚强决心，这些词语都写

出了事件之Idquo;壮rdquo;。

指导诵读：抓住上面这些词语进行诵读，让学生读出

中国人民激昂奋发之情，读出气势，显示出Idquo;壮rdqu

。；来。先学生试读，再指名读，评价，指点，最后齐读。

②指名读描写销烟方法的句子，边听边想：是分几步销烟

的？

第（一步：做盐巴教师为主概括）第（二、第三步：抛

鸦片、倒石灰让学生自己概括）（板书：撒盐巴抛鸦片倒石

灰）

自