教科版五年级科学上册第二单元地球的结构教学设计.pdfVIP

教科版五年级上册《地球表面的变化》单元2.地球的结构教学设计

单元《地球表面的变化》课题2.地球的绿构课时1

核心概念10.地球系统

10.4地球内部图层地壳运动

学习内容

5〜6年级④知道地球内部分为地壳、地慢地核，地壳主要由岩浆岩、沉积岩变质岩构成,了解化石的形成及科

及要求

学价值；知道火山喷发地震是地球内部能量集中释放产生的自然现象。

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践科（学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任科（学态度社会责任）

科学现念

通过阅读资料，知道地球由地壳、地幔、地核组成，认识到地球是有结构的，知道组成地壳的岩石可分为岩浆岩、

沉积岩变质岩三大类，知道地壳在不断运动着。

科学思维

教学目标

通过观察、比较地球结构模型，能认识地球内部圈层结构的特点。观察地形特征，尝试用超轻黏土制作各种地形的

模型。

探究实践

通过了解地球内部构造，能制作一个实物模型模拟地球的结构。

态度责任

乐于参与地球结构模型的设计与制作过程，保持对探究地球内部构造的好奇心探究热情。

本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。

教学重点

说出地球从表面到地心分为地壳、地慢、地核三个图层，地壳在不断运动着。

制作地球结构的模型，了解地球内部四层结构。

教学难点

教师：1.教学课件；2.视频资料。

教学准备学生：1.每组橡皮泥（红、黄、蓝三种颜色）、尺子、小刀、垫板、擀面杖；2.内部结构的相关资料；3.课堂

作业本。

教学过程

教学环节教学活动设计思路教学备注

教师自我介绍：1.学生简单互动拉近

同学们好！距离。

上课仪式

2.让学生意识到进入上

好，我们开始上课了。大家坐好。从今天开始，我们将要一起课状态。

认识地球。

—-、材料准备：课件火山口的图片能让学生感受

聚焦地球1.谈话：通过上节课学习，我门知道了地球表面的特点，地球到地球的内部结与我们看

表面的这些特点和地球造有关吗？到的地球表面是不一样的，

的内部结

2.展示“火山口”图片。