教科版-小学科学二年级上册-教学设计全册教案.pdfVIP

新【教科版】二年级科学上册全册教案

全（册教学设计）

特别说明：本教案为最新教科版教材新（版）配

套教案，各单教学内容如下：

我们的地球家园

1.地球家园中有什么

2.土壤一一动植物的乐园

3.太阳的位置和方向

4.观察月相

5.各种各样的天气

6.不同的季节

7.做大自然的孩子

材料

1.我们生活的世界

2.不同材料的餐具

3.书的历史

4.神奇的纸

5.椅子不简单

6,做一顶帽子

地球家园中有什么？

教学设计

【教学目标】

L科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。

2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土

地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。

3,科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍

惜和爱护我们的地球。

4.科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好的了

解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的

重要性。

【教学重难点】

1.教学重点：让学生能大概了解地球其（实是地表）是由植物、土壤

（大地）、海洋、空气、动物等很多方面组成的。

2.教学难点：学生自己通过观察说出地球上的东西。

【教学准备】

L小组活动：每人一支彩笔。

2.教师准备：班级记录单，地球家园图，相关的图片与视频。

【教学过程】

一、视频或图片导入：（预设3分钟）

播放一些地球在宇宙中的视频，让学生简单了解一下地球是一个球

体，是宇宙中的一颗行星。

二、深入了解地球上有什么预（设10分钟）

在浩瀚的宇宙中，我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星，大家谁

可以说一说你知道的地球都有什么呀？

学生回答。

想不想多了解一些我们的地球呢？

播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。

观看后再提问学生“地球上都有什么呀？”

学生回答。

三、动手画一画。预（设20分钟）

老师：我想画一张地球家园图，但是我不知道上面要画什么？同学们

知道么？

学生回答可以画什么？

小组交流

老师：你们想不想画一张属于自己的地球家园图？现在每位同学拿出

自己的彩笔，将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧

组长领取绘画材料。

各组开始绘制自己的地球家园图，教师巡视指导。

四、交流和总结（预设5分钟）

各组完成后，进行交流观看，最后每组一名代表展示作品并说一说自

己的地球家园图上都有什么？

那我们的地球家园缺少一样可不可以呢？大家讨论一下。

学生交流发言

《地球家园中有什么》教学设计

【教材简析】

本课是《我们的地球家园》单元的起始课，在这个单元中的定位是让学生对

地球家园形成一个整体认识。因此，本节课的内容是学生学习整个单元的基础，

学生只有对“地球家园中有什么”有一个整体认识，才能更好地理解与我们的地

球家园有关的现象以及地球家园中的“居民”之间的相互关系。

教材从“我们的地球家园中都有什么？”这个问题入手，调取学生的生活记

忆，启发学生的思考。在探索环节设计了一个“画一画。在地球家园图上，我

们可以添加什么？”的活动，提出了一个“站在地球家园往外看，我们能发现什

么？”的问题C用绘画的方式来表达“地球家园中有什么”，可以让学生联系之

前思考的“地球家园中有什么”的相关信息，并以形象化的方式进行表达，促进

学生对这个问题的深入思考。“站在地球家园往外看，我们能发现什么？”这个

问题其实是为了让学生补充与地球家园密切相关的、生活中经常见到的地球之外

的景物，这个补充是为了引导学生从地球之上和地球之外两个视角去描述“地球

家园中有什么”。研讨环节的“我们的地球家园中都有什么”是在小结分享探索

的成果。而“缺少其中一样可以吗？”这个问题是为了帮助学生初步建立地球家

园中各事物之