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职业院校康养类专业人才需求与培养对接
前言
随着康养产业的发展，职业院校在康养类专业的教学过程中逐渐采取跨学科融合的教育模式，打破了传统学科的界限。例如，将医疗、护理、心理学、环境设计等多学科内容结合，培养具有综合能力的康养人才。此类跨学科的教育模式，能够提高学生对康养产业的全面理解，适应日益复杂的服务需求。
人口老龄化作为全球性的趋势，直接推动了老龄人群对健康养护、精神关怀、环境适配等方面的需求。这对职业院校的专业设置产生了深远的影响，特别是老龄化相关专业的增设。例如，老年护理、老龄心理学、养老服务管理等专业逐步成为职业院校的核心课程设置。为了适应老龄
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