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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报
促进儿童诗歌创编中的想象力培养
引言
随着社会的变化和文化环境的多样化，儿童诗歌创编的趋势也日益趋向多元化与个性化。在现代教育体系中，儿童的个性与独特性得到了更多的重视，儿童在创作中不仅表达自己的情感，还能够展现个人的创作风格与个性。诗歌创作不再仅仅是语言的输出，它开始成为儿童探索自我、展现独立思维和创造力的重要途径。
儿童诗歌创编是一种独特的艺术表达形式，诗歌语言的简洁性和韵律感使其成为儿童表达情感的有力工具。在创作过程中，儿童将自己的情感、思想、经验以及对周围世界的理解融入到诗歌中，通过语言的艺术化处理，达到情感的宣泄与自我表达。艺术表达不仅帮助儿童
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