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健康宣传活动方案2（4篇）

健康宣传活动方案1

进一步提升我校心理健康服务能力和规范化水，促进全体大

学生的心理健康素养普遍提升，传播自尊自信、乐观向上的现代文

明理念和心理健康意识，营造关注健康、积极向上的校园生活心态,

构建成熟的“五位一体”心理健康教育格局，学工部决定在全校开

展第十五届“5•25”大学生心理健康教育月活动。现将有关活动要

求通知如下：

一、活动时间

20—年5月1日——5月31日

二、活动主题

“心关怀•爱随行•悦自己•共成长”

三、活动内容

1.院级常规工作

各学院以本次心理健康教育月活动为契机，进一步构建心理健

康五级关怀机制，扶持学院心理辅导站标准化建设。

(1)配备健全的学生干部队伍。各学院在原有心理健康教育工作

队伍基础上，选拔并配备年级朋辈心理导师、班级心理委员(男女各

一名)、宿舍心理信息员(各宿舍一名)，并定期开展培训及考核工作。

(2)召开主题班会。依据春季大学生常见心理问题及各年级学生

心理发展特点，组织各年级各班召开“心关怀・爱随行•悦自

己•同成长”主题班会，引导学生树立科学的心理健康意识，学会

做自己的“心理健康第一负责人”，懂得调适情绪困扰与心理压力，

积极自助。

(3)实施毕业生心理专项教育，引导并帮助毕业生树立科学挎业

和发展观念，克服就业和升学过程中因失败、挫折带来的焦虑、困

惑、悲观等不良情绪，积极调整心态，恰当确立期望值，科学规划

未来，把握就业机会，实现稳毕业、成功就业。

(4)排查危机心理。做好各年级学生心理危机倾向排查工作，杜

绝极端事件发生。本着“内紧外松、以人为本”的原则，深入致

地开展心理危机排查工作。对排查结果要认真分析，做好备案，对

“重点”学生要有针对性的干预措施，预防心理危机事件的发生。

(5)培训全体班级心理委员和宿舍心理信息员。利用学院心理辅

导站，开展“心理健康教育理论与实践”培训，提升队伍的理论认

识和工作水平。各学院可发挥合力，共享资源，打造精品培训。

2.主题教育活动

(1)积极开展心理健康科普宣传。充分利用宣传板面、校园广播、

宣传手册、课堂教学等传统传播形式，并借助校园网站、博客、微

博、微信等新媒体技术，营造线上线下、课内课外相结合的’宣传氛

围，积极宣传自尊自信、乐观向上的心理缝康意识。

(2)继续举办校级精品活动。由大学生心理健康教育中心宏观指

导，各学院合作承办，采用学生们喜闻乐见的形式，举办心理剧比

赛、心理美文美图比赛，叙事演讲、心理微视频大赛、心灵手语操

比赛和心理趣味运动会等面向全校学生的校级活动，提升全体学生

的心理健康素养。根据各院地理位置分设活动点，各院至少参与组

织1项校级活动。

(3)精心组织学院特色活动。各学院围绕今年的活动主题，结合

本院专业知识结构和学生发展特点，形成切实可行、富有特色的活

动方案，丰富活动形式，增强活动吸引力，营造良好的教育氛围。

3.“精彩一课”课程教学竞赛

每位心理健康课教师根据自己的授课内容和特色，录制15分钟

的课程精彩片段。通过共享交流，提升心理健康理论课和活动课的

教学质量与水平。提交时间截止到5月21日。

健康宣传活动方案2

为进一步提高我院心理健康教育工作的针对性和实效性，培育

学生健全人格，全面提升心理素质，据《中共—省委高校工委关

于举办—高校20—年大学生心理健康节的通知》（文号）文件要求,

经学院研究，决定举办第一届学生心理健康教育月活动。现将有关事

项通知如下：

一、活