如何做好读书报告.ppt

关于如何做好读书报告第1页，共36页，星期日，2025年，2月5日确定报告目的和主题?工作中遇到的问题?存在争议的内容?新知识、新技能?专业领域的进展选择文献：单篇文献/多篇文献一、选择主题及文献第2页，共36页，星期日，2025年，2月5日?阅读文献：读懂、读透?谁听？多长时间？教室大小?准备PPT：内容：重点部分及比例分布格式：模板、动画、字体、字色二、报告前准备工作第3页，共36页，星期日，2025年，2月5日?说明目的和意义(why)?列出内容提纲(what)?标引出文献信息?对文献进行归纳、比较、总结、评述按内容主题、观点异同、国别、发表时段可用表格或图示来展示(一)内容：多篇文献第4页，共36页，星期日，2025年，2月5日1CRF概述1.1定义1.2流行病学特征2CRF的评估2.1CRF评估量表2.2CRF的定性评估3CRF的护理干预3.1运动3.2认知行为干预3.3针灸治疗3.4饮食干预癌因性疲乏的护理进展第5页，共36页，星期日，2025年，2月5日关于正常老人ToM的研究研究举例ToM任务↑Happéetal.,1998StrangeStoryTaskMacPhersonetal.,2002失言=WangSu,2006StrangeStoryTaskKeightleyetal.2006情绪识别↓Mayloretal.,2002StrangeStoryTaskSullivanRuffman,2004StrangeStoryTaskGermanHehman,2006ToM故事WangSu,2006失言McKinnonMoscovitch,2007ToM故事(一级、二级)Slessoretal.,2007StrangeStory,情绪识别PardiniNichelli,2009眼中读心Castellietal.,2010StrangeStory,眼中读心第6页，共36页，星期日，2025年，2月5日HappéFG,WinnerE,BrownellH(1998).Thegettingofwisdom:Theoryofmindinoldage.DevelopmentalPsychology,34(2):358-362.正常老年个体ToM研究支持领域特殊性的观点Happé,etal.(1998):oldyoung记忆测验：老人青年ToM任务：老人青年但该研究老人智商高于青年是干扰因素第7页，共36页，星期日，2025年，2月5日?文献来源?期刊/作者信息?文献内容?评论及问题(一)内容：单篇文献前言对象与方法结果讨论第8页，共36页，星期日，2025年，2月5日Age-relateddeclineinexecutivefunctionpredictsbetteradvice-givinginuncomfortablesocialcontextsReporter:WangZhiwenApfelbaumEP,KrendlbAC,AmbadyNJournalofExperimentalSocialPsychology,2010,46(3):1074-1077第9页，共36页，星期日，2025年，2月5日*JournalofExperimentalSocialPsychologyEditor-in-chief:JoelCoo