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儿歌儿童故事插图简笔画创编

儿歌、儿童故事插图创编综合知识及练习。01插图创编中的形象设计。031、儿歌插图；儿童故事插图；05插图创编中的构图设计。02插图创编中的色彩运用。04综合练习06

1构图设计2主要表现的形象要完整，多安排在画面中间位置，即构图中的中景部分。3主角近处的陪衬物要表现的充实、仔细，即构图中的近景部分。4远处的背景要简单、概括，处理的要模糊。有时是内容涉及的，但更多的是衬托主角，即构图中的远景理解记忆部分

2）主与次：中景远景近景（次要物体）（远景，中景，近景）（主要物体）

远景中景近景

构图设计01背景简明形象突出适合幼儿欣赏02

形象表现在儿歌、儿童故事中所表现的天地万物，无论是花草树木、鱼虫飞鸟等他们都是有感情的，有生命，幼儿对绘画中的拟人化的动植物非常感兴趣的。幼儿对夸张变形、特征突出、生动有趣的人物、动物，也极感亲切‘容易理解和接受。常用的两种方法：夸张法：形象生动、突出、有感染力。拟人法：传神达意、风趣幽默、有亲和力。

夸张法什么的更什么

拟人化法注意赋予人的情感，把孩子带入童话世界，而不是简单的给动物配上人的身子，穿上衣服P71

夸张法

拟人法

色彩运用1鲜明2客观色彩主观色彩3根据画面情节、画面中的形象进行相互衬托的色彩处理，做到色彩搭配合理、色彩鲜明。4

客观色彩：在色彩运用中，要将幼儿司空见惯、形成印象的物象色彩进行原色的客观表现。例如熊猫的固有色是黑色、白色。色彩特点非常明确，如果将其主观地进行变化在幼眼中就不是熊猫了。01主观色彩：在色彩运用中，除要很好的把握客观色彩，更要运用夸张的手法进行色彩的主观设计。02

构图，画草图；01根据内容、参考资料进行形象创编；02画出素描正稿；03根据需要进行色彩设计与绘制，完成插图；04添加儿歌，即完成；05儿歌插图方法步骤：

课堂练习：小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱.

天亮了，起床了，森林动物做早操；猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰；松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳；小獾子，练硬功，嘴巴打洞爪子挠；只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。01练习：森林动物做早操02哺乳动物，毛灰色，善掘土，穴居山野，昼伏夜出。毛可制笔，毛皮可制裘，其脂肪熬炼的獾油可治疗烫伤等。亦称“狗獾03

创编的方法、步骤01初步的构图设计：地平线、主体物的位置和大小草稿纸设计主体物基本形象正稿主体物形象近景的添加刻画远景的添加整体修正02

景物简笔画创编

01了解景物简笔画的基础知识，特别是构图和绘画步骤的掌握03养成良好的作画习惯，为下面的各类绘画形式的创编打下基础02初步掌握整张简笔画造型的操作方法教学目标：

一、景物简笔画的概念什么是景物简笔画？

建筑风景简笔画

山水风景简笔画

树木风景风景画

花草风景简笔画

一、景物简笔画的概念又称风景简笔画，是利用流畅的线条描绘自然景象和改造大自然面貌的一种绘画。

景物简笔画的立意和构图立意：是指画中所表现的主题和意境

1）地平线：地平线天空大地（海水）景物画中天与地相交的一条线。

小练习ab

2）主与次：中景远景近景（次要物体）（远景，中景，近景）（主要物体）

构图均衡

轻重均衡：物象的安排要有疏密和轻重之分，同样不能以对称和量的相同来求其对称和平衡。形和量太过于统一，对称构图在物象上的形过于分散

概括：对复杂的物象整体简化。

概括（对复杂的形整体简化）

省略（就是“舍”掉，不画物象中某些过于繁杂的部分）

添加（添加原本物象中没有的内容）

先整体再局部四、景物简笔画的造型步骤画主体物注意位置01.画主体物的特征，概括远景02.添加近景，根据画面需要补充局部细节03.