校园新闻培训教程.docxVIP

校园新闻培训教程

编辑整理校区办公室

用我们的真心传播你的热情

第一章新闻的概念

一、什么是新闻？

、新闻的定义

新闻是指“新近发生的事实的报道〞。这里包含了三层意思。

“新近发生〞，是说新闻发生的时间，一般来说，新闻越新越好。

“事实〞是指整个新闻写作的逻辑起点。新闻工作的最大特点是用事

实说话。事实是客观的，不能杜撰。这里的“事实〞，是指有新闻价值的

事实。

“报道〞，指选用恰当的新闻体裁通过群众转播媒体进展传播。

以上三个方面是构成新闻定义的根本内容，缺一那么不能构成新闻。

作为一名校园记者，因为受到校园环境的限制，所以，报道的内容常常是

发生在校园内的新闻，是大多数同学都关心的新闻，也有人管这样的新闻

叫做校园新闻。

月日下午，我校大学生事务效劳中心揭牌仪式在日照校区楼大厅举行。我们派出了多名学生记者进展报道。随后，在日照电视台播出，稿件在日照日报、黄海晨刊、半岛都市报、齐鲁晚报、学校网站及校报发表。引起多方注意。这条消息当时来说是新近发生的，是受到普遍关注的大事；这条消息是事实，不是虚构的事情；而且，以新闻形式报道了出去。所以，符合新闻的条件，是一条新闻。

、新闻的几种写作体裁

有价值的新闻事实发生后，要选择恰当的新闻体裁加以报道。那么新闻体裁有哪些呢？如何选择这些新闻体裁呢？这些我们将在下面的内容里详细得向同学们介绍，在这里只简单地告诉大家，新闻体裁有消息、通讯、来信、特写、新闻评论、新闻摄影〔图片新闻〕等。

二、构成新闻的根本要素及写作特点

我们知道了新闻的定义和几种写作体裁，还要了解一条新闻应该具备哪些根本要素及其写作特点。简单概括起来，新闻的要素就是五个和一个。即“什么时候〞〔〕、“哪里〞〔〕、“谁〞〔〕、“是什么〞〔〕、“为什么〞〔〕和“怎么样〞〔〕。新闻写作的特点可以用六个字来概括：真、新、奇、短、精、深。

第二章消息及其写作

人们对“新闻〞的理解，一般有广义和狭义之分,广义的“新闻〞包括消息、通讯、特写等新闻体裁。狭义的“新闻〞通常指消息，是群众传播媒体上常见的一种文字体裁。媒体在发表消息时，正文的开头常常要冠之以“电头〞，如“新华社*月*日电〔讯〕〞或“本报讯〞、“本报消息〞等字样。这里我们要讲的是新闻消息的写作。

消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五大局部构成。每篇新闻稿在正文之前还有电头。

第一节消息的分类及特点

一、消息的分类：〔一般把消息概括为四类〕.动态消息动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建立中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻，指事件重大，一意义深远，报道时在报纸上占显著位置的消息。

.典型消息典型消息也叫经历消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经历、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经历、做法

之后，总结经历，提醒规律，以到达以点带面，推开工作的目的。

.综合消息综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质一样的事实综合在一起，并表达一个主题的报道。它的特点是在综合、概括

事实的根底上，进展分析，提出见解，提醒规律。

.述评消息又称“记者述评〞、“新闻述评〞。是一种兼有消息及评论作用的新闻。它是在陈述事实的根底上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说

明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评，要求以国家的方针政

策为依据，针对事实进展评说，要观点正确，评论得当。

二、消息的特点：

．真实性

真实是新闻的生命。新闻的真实性，是指新闻必须符合客观事实。新闻要真实可靠，必须是真人、真事、真情况、真言语，是客观存在的，不容许半点主观臆造。新闻真实性具有三个层次：一是具体事实真实，报道的时间、地点、人物、事件、原因、过程、思想、数据、细节描写，音响、图象等等，都要实在，准确无误，不得虚构和“合理想象〞、也不能“根本真实〞。二是概括事实的真实，特别是在综合新闻中这种情况较多。概括的事实要和实际情况一致，不能以点代面，以偏概全。三是代表事实和实际中同类事实的总体要相符合。新闻报道中有不少事实具有代表性，对这些事实的报道，代表了实际生活中的同类事物，可称为代表事实。在这种情况下，不仅每一天新闻的所报道的事实在实际中确有此事，而且要看这类新闻的事实是不是及现实中同类事实一致。

新闻的真实性是由新闻的本职特征所决定的新闻的根本属性。新闻的真实性也是新闻写作的根本大法。先有事实，后有新闻，实施是新闻的根源，新闻只是对客观事实的如实反映。用事实说话是新闻的最大特点和独特优势。新闻一旦不真实，就失去了应有的特点和优势，失去了存在的价值。

．及时性

在新闻体裁中，