部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷附参考答案【预热题】.docxVIP

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  • 2025-06-09 发布于河南
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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷附参考答案【预热题】.docx

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝,28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”10公里,一天都没间断,5个月走完1500公里,被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”,罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤,脂肪肝也消失了,连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们(??)。

①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱

②子女要告别依赖走向自立。

③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障

④只有经历挫折,才能获得成功

A.①④???B.①③???C.①②???D.②③④

2.下面哪个现象属于良好家风(??)。

A.小明上课迟到了,撒谎说路上堵车耽误了

B.爸爸教育我们要助人为乐,帮助别人,快乐自己

C.小亮做事情总是拖拖拉拉,不求进取

3.关于课余生活,下列说法不正确的是(??)。

A.选择课余生活太浪费时间,不如多花些时间学习课本知识。

B.在选择课余生活时,可以听取父母或老师的建议。

C.选择课余生活要考虑自己的兴趣爱好,时间、意义和价值。

4.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾(???)。

A.大吵大闹

B.不交流

C.把问题讲清楚

5.下列家庭成员的行为,(?)不是真正的爱。

A.爸爸很爱读书,也特别注重培养我读书的好习惯

B.爷爷给我很多压岁钱,说让我想怎么花就怎么花

C.妈妈对我管教很严,让我学会自立

6.请推荐五(2)班同学合理安排课余生活的做法,是(??)。

A.放学后先进行课余生活,再做功课

B.课余生活是孩子的权利,家长不得干涉

C.先完成各科学习任务,再安排课余生活

D.学习太忙,不进行课余生活

二.填空题(共6题,共26分)

1.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着(???),塑造着(???)。

2.当家庭生活出现变化,可能一声(???)、一句(???)、一杯(???),都是在为家庭做贡献。

3.静以修身,(???)。这也是一种优良家风。

4.你家的家风是(?????)。

5.(???)是一个家庭或家族世代相传的(???),是长期生活实践中不断形成的(???)。

6.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指的是:留心看、(???)、(???)、(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.所有父母对孩子的关爱方式都是相同的。(??)

2.因为我是家庭的“润滑剂”,所以我的主要任务就是解决矛盾。(??)

3.时代在变化,我国古代的家训家规,早不适应社会的发展了,我们应该舍弃它。(??)

4.虽然我们还是小孩子,但我们也可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。(??)

5.爸妈不在家,我可以无节制地看电视了。(??)

6.在沟通时,遇到父母不同意的事情,小芳用吵闹来解决。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题,共34分)

1.你们家的家风是什么?在与同伴分享各自的家风中,你获得了哪些启发?

2.优秀家风一般蕴含哪些传统美德?

3.在家中,孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同,你能选取任一方面,用简单的话描述一下自己和父母的不同吗?

4.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快?(请写三条)当时你有怎样的感受?为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张?

5.家庭的作用?

六.辨析题(共1题,共8分)

1.每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确,为什么?

判断:(?????????)理由:(??????????)

七.材料题(共1题,共4分)

1.不论严寒酷暑,环卫工人大多凌晨四点出门,早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦,就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店,暖烘烘的,主人也很热情,吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“看到这些城市美容师常年风餐露宿,很艰辛,一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”

有人说:“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐,更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗?作为小学生的我们可以做些什么,

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