部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷及参考答案（培优）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不能感受到来自家人对我们的爱的是（??）。

A.培养我们严谨的作风

B.对我们批评和教育

C.锻炼我们学会独立自主

D.对我们不管不问，顺其自然发展

2.“做善事要用‘心’来衡量，有‘心’的慈善才有价值，这句名言出自（?）之口。

A.李嘉诚

B.叶圣陶

C.田家炳

3.期中考试没考好，妈妈责备我，是因为（???）。

A.妈妈只看重分数，根本不关心我

B.妈妈喜欢聪明的孩子，不喜欢我

C.妈妈希望我能考出好成绩

D.妈妈遇上了不顺心的事，拿我当出气筒

4.（??）不属于优秀家风。

A.心口如一，童叟无欺

B.尊师重道

C.表里不一，好逸恶劳

5.妈妈说：“你还小，家里的事情不用操心，只要学习好就行了。”我会（??）。

A.家里的事情什么也不干

B.把学习搞好，让妈妈伺候我就是

C.跟妈妈讲道理，主动帮忙

D.不干正好，反正我还想玩

6.“一粥一饭，当思来之不易”出自于（??）。

A.朱子家训

B.诫子书

C.诗经

D.论语

二.填空题(共6题，共22分)

1.（???）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

2.家是我们生活的（???），情感的（???）,?精神的（???）。

3.我们通过家风，向社会传递（?????），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

4.当家人意见（???）时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好（???）的作用，和家人一起解决问题。

5.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（???）和追求，它需要所有家庭成员（???）。

6.优秀家风中蕴藏着（?????）、（?????）、知书达理等传统美德。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我的年龄小，爷爷说我不用承担家务活，所以我就心安理得的跑去玩了。（??）

2.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。（??）

3.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（??）

4.家人之间产生小矛盾时，我一定坚持自己的观点，决不妥协。（?）

5.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。（??）

6.有同学认为成长中烦恼没法解决。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共31分)

1.你能读懂家人的心吗？举三个例子，体会家人对自己的爱。

2.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？

3.家风的主要表现形式有哪些？

4.在家中，孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同，你能选取任一方面，用简单的话描述一下自己和父母的不同吗？

5.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。

六.辨析题(共1题，共10分)

1.期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共24分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？

2.生活中，遇到下面几种情况，