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中小学生日常规范

演讲人：

日期:

目录

02

家庭行为规范

01

校园行为规范

03

社会行为规范

04

网络行为规范

05

日常行为规范的实施与监督

06

日常行为规范的改进与提升

01

PART

校园行为规范

课堂纪律

认真听讲

上课时要专心听讲，积极参与课堂讨论，不随意讲话或走神。

遵守课堂规矩

尊重老师，遵守课堂纪律，如举手发言、不打扰他人等。

完成作业

按时完成作业，不抄袭或拖延，认真对待每一次作业。

合理使用电子设备

在课堂上合理使用电子设备，不玩游戏或浏览与学习无关的内容。

与同学互相帮助，关心他人，不欺负弱小，共同进步。

团结友爱

爱护学校公共财物，不随意损坏或浪费。

爱护公物

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03

04

与同学、老师相处时，要使用礼貌用语，尊重他人。

礼貌待人

保持个人卫生，不乱扔垃圾，维护校园清洁。

讲究卫生

校园礼仪

勤奋好学

努力学习，勤学好问，不断提高自己的学习能力和水平。

独立思考

培养独立思考能力，不盲目跟从他人，勇于提出自己的见解。

积极参与课外活动

参加各种有益的课外活动，拓宽视野，培养兴趣爱好。

珍惜时间

合理安排时间，珍惜每一分每一秒，做到高效学习。

学习态度

02

PART

家庭行为规范

对待家中长辈要谦逊有礼，服从教导，主动帮助长辈做家务。

尊敬长辈

家庭礼仪

关心家庭成员，主动帮助家人解决问题，与家人保持良好沟通。

关爱家人

有客人来访时，要热情接待，主动问候，展示良好的家庭风貌。

礼貌待客

遵守家庭规定，尊重家庭文化，维护家庭和谐。

遵守家规

主动预习、复习功课，独立完成作业，不依赖家长或老师。

上课专心听讲，积极思考，主动参与课堂讨论，做好笔记。

遇到不懂的问题要勇于提问，勤查资料，寻求解答。

多读有益的课外书籍，拓宽知识面，提高阅读理解能力。

学习习惯

自主学习

专注听讲

勤奋好问

广泛阅读

01

保证充足的睡眠时间，每天按时起床、睡觉，不熬夜。

生活习惯

02

注重饮食卫生，营养均衡，不挑食、偏食，少吃零食。

03

积极参加体育锻炼，增强体质，提高身体免疫力。

04

保持个人卫生，勤洗手、洗澡，勤换衣服，保持环境整洁。

03

PART

社会行为规范

公共礼仪

中小学生应该使用文明用语，不说脏话、不恶意嘲笑他人，与人交流时要友善、尊重。

言行文明

在公共场所排队等候，不插队、不喧哗，遵守公共秩序。

保持个人卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，维护公共环境卫生。

遵守公共秩序

尊重他人的权利和尊严，不欺负弱小，懂得关心和帮助他人。

尊重他人

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04

03

讲究卫生

交通安全

遵守交通规则

中小学生应遵守交通规则，如红灯停、绿灯行，过马路时走人行横道等。

注意骑车安全

骑车时要保持车速适中，不逆行、不闯红灯，确保自身和他人的安全。

乘车秩序

乘坐公共交通工具时，要排队上下车，主动给需要帮助的人让座。

爱护花草树木

合理使用水资源和电力，关闭不必要的电器，珍惜每一滴水。

节约资源

垃圾分类

了解垃圾分类知识，将垃圾投放到指定的分类垃圾桶内。

不随意采摘花草、破坏树木，积极参与植树造林活动。

环境保护

04

PART

网络行为规范

网络安全

保护个人信息

不在网络上随意泄露姓名、学校、家庭住址等个人信息，警惕网络诈骗。

远离不良信息

不浏览、不下载暴力、色情等不良信息，保持良好的网络环境。

安全使用密码

设置复杂的密码，并定期更换，防止账户被盗。

谨慎交友

不在网络上随意交友，不轻易与陌生人聊天或透露个人信息。

文明用语

在网络上使用文明、礼貌的语言，尊重他人，不发表攻击性言论。

尊重版权

不盗用他人的作品或创意，引用时要注明出处。

积极参与讨论

在论坛、博客等平台上积极参与讨论，表达自己的观点和看法，但避免争吵和谩骂。

遵守网络规则

了解并遵守网络平台的各项规定和规则，维护网络秩序。

网络礼仪

网络学习

利用网络资源

合理安排时间，利用网络资源进行自主学习和拓展知识。

在线协作

积极参与在线协作学习，与同学共同完成任务，提高团队协作能力。

筛选信息

学会筛选和整理网络上的信息，避免被虚假或误导性的信息所影响。

保护视力

注意保护视力，长时间使用电脑或手机时要适当休息，远离屏幕。

05

PART

日常行为规范的实施与监督

学校监督

加强日常巡查

教师及管理人员在日常教学活动中对学生的行为进行监督，及时发现并纠正不规范行为。

设立学生自律组织

定期评估与反馈

鼓励学生自主管理，设立学生自律组织，如班级委员会、学生会等，培养学生自我管理能力。

通过定期的行为评估、问卷调查等方式，对学生日常行为规范进行评估，及时向学生及其家长反馈。

1

2

3

家庭监督

家长榜样作用

家长是孩子的第一任老师，要以身作则，为孩子树立良好的行为榜样。

家庭规则制定

与孩子共同制定家庭规则，明确行为规范，培养孩