北师大版数学六年级下册全册教学课件（2025年2月）.pptx

北师大版数学六年级下册

全册教学课件;义务教育北师大版六年级下册;情境导入;你能用数学语言概括这三幅图吗？;;;;“点、线、面、体”之间的关系：;观察、想象并动手操作，说一说下面的硬纸片快速旋转后形成了什么图形。;;;;;;;;;;点击观看滚动视频。;;1.下面图形是圆柱的画，是圆锥的画。;2.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？

想一想，连一连。;;;4.如图，把下面的立体图形切开，想一想切开后

的面分别是什么形状，连一连。;5.右面是一块带有圆形空洞和方形

空洞的木块，各选项的物体中，

既能堵住圆形空洞，又能堵住方

形空洞的是（）;义务教育北师大版六年级下册;;探究新知;;;;;1.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里写出名

称，并标出底面直径和高。;(教材P4T4);3.某种饮料罐的形状为圆柱形，底面直径为6.5cm，

高为11cm。将24罐这种饮料按如图所示的方式放

入箱内，这个箱子内部的长、宽、高至少是多少？;4.先想一想下面的图形旋转一周后会形成什么图形，

再填空。;义务教育北师大版六年级下册;不是;圆柱有（）个底面，它们是完全相同

的（），有（）个侧面，

是（）面，有（）条高，

这些高的长度都（）。