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基于结构化思维的初中英语读写整合教学探索
前言
口语表达能力的提高离不开结构化思维的支持。在口语练习中，学生可以通过组织语言，明确话题、背景、观点及论证等要素，使得表达更加有条理、有深度。结构化思维有助于学生在进行即兴表达时不至于感到混乱，从而提高他们的口语流利度与逻辑性。
在英语阅读教学中，结构化思维通过帮助学生分析文章的整体框架、段落结构及核心思想，促使学生从整体到局部进行信息提取。这种方式能够增强学生的阅读理解能力，帮助他们更高效地掌握文章内容，避免遗漏重要信息。
结构化思维强调对信息的分析与评估，能够帮助学生培养批判性思维。在英语学习过程中，学生
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