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小学语文学术性阅读教学中的阅读策略与阅读兴趣激发研究论文
摘要：本文针对小学语文学术性阅读教学中阅读策略与阅读兴趣激发的问题，分析了当前教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过对阅读策略与阅读兴趣激发的研究，旨在提高小学语文阅读教学质量，培养学生的阅读能力和兴趣。
关键词：小学语文；学术性阅读；阅读策略；阅读兴趣
一、问题的提出
（一）小学语文阅读教学中存在的问题
1.阅读策略运用不当
在小学语文阅读教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽略了阅读策略的培养。这导致学生在阅读过程中，缺乏有效的阅读策略，难以提高阅读效率。具体表现为：
（1）学生阅读过程中，缺乏整体感知，对文章结构、内容理
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