中班呼吸道传染病预防策略.pptx

中班呼吸道传染病预防策略

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CATALOGUE

02

日常预防措施

01

疾病认知基础

03

幼儿园管理规范

04

家长协作要点

05

应急响应流程

06

健康宣教强化

疾病认知基础

01

常见类型与症状

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突发高热、咳嗽、头痛、肌肉酸痛、乏力，可能伴有喉咙痛和流鼻涕。

流行性感冒

发热、全身性皮疹，皮疹初为红色斑疹，后变为透明饱满的水泡。

水痘

高热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、红色斑丘疹。

麻疹

01

03

02

腮腺肿大、发热、咀嚼困难、头痛、食欲不振。

流行性腮腺炎

04

传播途径解析

病人咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫携带病毒，他人吸入后导致感染。

空气飞沫传播

接触病人的呼吸道分泌物、疱疹液、被污染的物品等，病毒经口、鼻、眼等黏膜进入体内。

接触传播

部分病毒既可通过空气飞沫传播，又可通过接触传播。

空气-接触双重传播

易感群体特征

中班幼儿免疫系统尚未完全发育，抵抗力较弱，易感染病毒。

幼儿园等集体生活环境病毒传播速度快，易造成聚集性疫情。

中班幼儿个人卫生习惯尚未完全养成，如勤洗手、戴口罩等防护措施不到位。

与病人或隐性感染者有密切接触史，易感染病毒。

年龄

集体生活环境

生活习惯

接触史

日常预防措施

02

个人卫生强化

勤洗手

使用肥皂和流动水，按照正确的洗手方法，特别是在接触呼吸道分泌物后、饭前便后、触摸公共物品后等情况下彻底洗手。

戴口罩

在人群密集或通风不良的场所，佩戴医用口罩以降低呼吸道传染病的传播风险。

避免触摸眼口鼻

教育幼儿不要用手触摸眼睛、口和鼻子，以减少病毒和细菌的传播机会。

环境通风标准

避免人群聚集

尽量减少幼儿在人群密集的场所长时间停留，以降低呼吸道传染病的感染风险。

03

在条件允许的情况下，使用空气净化设备如空气净化器、空气净化器等，进一步提高室内空气质量。

02

空气净化设备使用

保持室内空气流通

每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜，降低病毒和细菌滋生的可能性。

01

健康监测机制

对幼儿进行每日入园前的健康检查，观察有无发热、咳嗽、流涕等呼吸道传染病症状。

每日健康检查

一旦发现幼儿出现呼吸道传染病症状，应立即将其隔离，并通知家长及时带幼儿就医。

及时发现并隔离病患

对因病缺勤的幼儿进行追踪，了解其病情和就诊情况，并及时向相关部门报告疫情信息。

追踪与报告

幼儿园管理规范

03

消毒流程执行

每天对儿童活动场所进行严格消毒，包括桌椅、玩具、门把手等。

餐具每餐后进行消毒，确保卫生安全。

定期清洗消毒洗手池、水龙头、肥皂等，预防交叉感染。

教室及活动场所消毒

儿童餐具消毒

洗手设施及用品消毒

晨检制度落实

体温监测

每天入园时进行体温监测，发现异常及时处理。

01

健康状况检查

检查儿童有无发热、咳嗽、皮疹等异常症状。

02

缺勤跟踪

对缺勤儿童进行健康跟踪，确保其未感染呼吸道传染病。

03

集体活动管控

户外活动适宜

在适宜天气下增加户外活动时间，增强儿童体质。

03

将儿童分成小组进行活动，每组配备专门看护人员。

02

分组活动安排

大型集体活动限制

减少或取消大型集体活动，避免儿童密集接触。

01

家长协作要点

04

家庭卫生管理

保持室内空气清新

定时开窗通风，每天至少开窗通风2-3次，每次30分钟以上，确保空气流通。

定期清洁和消毒

家庭环境卫生

使用含氯或酒精的消毒剂，对儿童经常接触的玩具、家具、门把手等物品进行定期清洁和消毒。

保持家庭环境卫生整洁，勤打扫、勤晾晒，减少灰尘和细菌滋生。

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3

异常症状观察

每天为孩子测量体温，注意观察孩子是否有发热症状，如有异常及时采取措施。

关注孩子是否有咳嗽、流涕、打喷嚏等呼吸道症状，这些症状可能是传染病的前兆。

观察孩子的精神状态，如果孩子出现萎靡不振、食欲下降等情况，应及时就医并告知医生相关情况。

发热

呼吸道症状

精神状态

防护物资配备

口罩

为孩子准备符合标准的口罩，并教育其正确佩戴方法，外出时佩戴，减少感染风险。

01

洗手用品

为孩子准备肥皂、洗手液等洗手用品，并教育其正确的洗手方法，养成饭前便后洗手的良好习惯。

02

防护用品

根据需要准备一些防护用品，如手套、消毒液等，以备不时之需。

03

应急响应流程

05

病例上报程序

通知家长

学校应及时通知家长，告知其孩子的病情和采取的措施，以便家长及时采取措施。

03

学校疫情报告人接到报告后，应按照规定立即向当地教育行政部门和疾控部门报告。

02

疫情报告

发现病例

老师或校医一旦发现学生有呼吸道传染病症状，应立即隔离，并及时报告给学校疫情报告人。

01

学校应设置专门的隔离室，用于暂时隔离患病学生，避免病毒扩散。

隔离操作规范

隔离室设置

患病学生应戴口罩、勤洗手，避免与其他学生接触。学校应安排专人负责隔离室的管理