2024-2025学年人教版七年级上册数学6.2直线、射线、线段同步练习.docxVIP

2024-2025学年人教版七年级上册数学6.2直线、射线、线段同步练习

一、单选题

1．如图各图中，表示线段、射线的是（）

A．?? B．??

C．?? D．??

2．如图，点都在线段上，则图中共有线段（）条．

A．10 B． C． D．

3．如图，下列说法正确的是（）

A．点在射线AB上

B．点是直线AB的一个端点

C．点在线段上

D．射线和射线AB是同一条射线

4．线段长，在直线上画长为的线段，则线段的长为（???）

A． B． C．或 D．或

5．如图，线段，为线段的中点，下列式子不正确的是（???）

A． B． C． D．

6．两根木条，一根长，另一根长，将它们一端重合且放在同一条直线上，此时两根木条的中点之间的距离为（??）

A． B． C．或 D．或

7．如图，一只蚂蚁外出觅食，它与食物间有三条路径，从上到下依次记为①，②，③，则蚂蚁选择第②条路径的理由是（???）

A．两点确定一条直线 B．两点之间线段最短

C．经过一点有无数条直线 D．两点之间线段的长度叫做两点间的距离

8．如图，点在线段上，点，分别为线段，的中点，点是线段的中点，给出下列结论：①；②；③；④．其中正确的结论有（???）

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

二、填空题

9．在同一平面内，三条直线两两相交，如果最多有a个交点，最少有b个交点，那么．

10．如图，点为线段中点，点在线段上，，，则图中所有线段的和是．

??

11．线段，延长AB到，使，再延长到，使，则线段CD的长为．

12．如图，线段，E、F、G分别是的中点，且，则的长为．

13．如图，已知，D为的中点，，则的长为．

14．已知点在直线上，且，若点从点出发，以每秒的速度匀速运动，当时，运动时间为．

15．已知线段，延长线段到点，使，则．

16．如图，在线段上，且，是线段AB的中点，是的三等分点（），则下列结论：①；②；③；④，其中正确的结论有．

三、解答题

17．如图，在平面内有A，B，C三点．

(1)画直线，射线，线段；

(2)在线段上任取一点D（不同于B，C），连接，并延长至E，使；

(3)数一数，此时图中线段共有___________条．

18．如图，已知B、C两点把线段分成三部分，是的中点，若．求线段的长．

19．如图所示，点C在线段上，，，点M，N分别是，的中点．

(1)求的长度；

(2)求的长度．

20．如图，点在线段上，点、分别是、的中点．

(1)若，，求线段的长；

(2)若，你能求出的长度吗？并说明理由；

(3)若点在的延长线上，且，你能求出的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由．

参考答案：

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

B

A

C

D

D

D

B

A

1．B

【分析】本题考查了线段，射线，直线的表示方法；根据线段，射线，直线的表示方法对各个选项逐一进行判断即可得出答案．

【详解】解：A．图中是直线，射线，故选项A不符合题意；

B．图中是线段，射线，故选项B符合题意；

C．图中是射线，线段，故选项C不符合题意；

D．图中是线段，射线，故选项D不符合题意；

故选：B．

2．A

【详解】本题考查了线段，根据线段的定义，数出图中的线段即可求解，掌握线段的定义是解题的关键．

【解答】解：图中有线段：，共10条，

故选：．

3．C

【详解】本题考查了直线，射线，线段的有关概念；由直线，射线，线段的有关概念，即可判断．

【分析】解：A、点在射线AB的反向延长线上，故此选项不符合题意；

B、直线没有端点，故此选项不符合题意；

C、点在线段上，原说法正确，故此选项符合题意；

D、射线和射线AB的端点不同，不是同一条射线，故此选项不符合题意．

故选：C．

4．D

【分析】本题主要考查了线段的和差计算，分当点C在线段上时，当点C在线段的延长线上时，两种情况根据线段的和差关系讨论求解即可．

【详解】解：当点C在线段上时，则，

当点C在线段的延长线上时，则，

故选：D．

5．D

【分析】本题考查了线段的和差运算，线段中点的含义；由为线段的中点，得，再由，即可得，从而判定A；由，结合可判定B；由图形易判定C；现有条件无法判断D正确．

【详解】解：因为为线段的中点，

所以，

因为，

所以，

即，

故A正确；

因为，，

所以，

故B正确；

由图形知，，

故C正确；

现有条件无法判断，

故D不正确．

故选：D．

6．D

【分析】本题主要考查线段中点的定义，熟练掌握并应用线段中点的定义是解题的关键；根据题意，可分类讨论两根木条的另一端点在重合端点的同侧或两侧时，代入数值计算即可求解．

【详解】根据题意，设两根木条