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青少年学生读书行动的实施路径与策略
前言
随着信息化社会的到来，互联网的普及使得青少年接触到海量的信息资源。尽管信息获取途径丰富多样，但青少年对信息的选择、处理和批判性分析的能力尚显不足，导致许多青少年未能充分利用这一信息资源来拓宽知识视野、提升思维能力。相比于传统的纸质书籍，现代的数字媒体带来了更为快捷的信息传播方式，但其碎片化和浅层化的特点，也让许多青少年习惯了速食文化，对深度阅读的需求和兴趣逐渐降低。因此，开展青少年学生读书行动，旨在通过引导学生建立良好的阅读习惯，提升其在信息化时代中的阅读能力和深度思考的能力。
在全球化的背景下，社会竞争日趋激烈
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