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《五彩缤纷的风筝》

一、材

（一）内容的地位和作用

《五彩缤纷的风筝》是义务教育课程标准实验教科书，江西版十

四册第六课，属于[设计、应用]学习领域。我对本课的内容进行提炼、增减，形

成一新授课。以大量的风筝欣赏为主线，把风筝的基本知识包括、

流派、绘制工艺等一一渗透到教学活动当中。通过对风筝传统文化的了解及

制作风筝，使学生初步掌握风筝的制作方法，加深了对民间美术和民俗文化的认

识，在的单元教学中起到承前启后的作用，也使学生在生活中学会爱护和保

护民间美术，关注民俗文化，增强对民族文化的自豪感。

（二）教学目标的确定与依据

针对学情，根据九年义务教育初术新课程标准和的要求，制定了以下教

学目标。

1、知识与技能目标：初步了解风筝的流派、色彩图案特点、制作

方法及制作一个风筝