教师招聘之《中学教师招聘》考前冲刺测试卷附有答案详解附答案详解【预热题】.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》考前冲刺测试卷附有答案详解

第一部分单选题(50题)

1、学校素质教育的特征是（）。

A.全体性全面性主动性基础性

B.全体性全面性主体性主动性

C.主动性全面性主体性基础性

D.全体性全面性主体性基础性

【答案】：D

【解析】本题主要考查对学校素质教育特征的掌握。学校素质教育具有全体性、全面性、主体性和基础性的特征。全体性是指素质教育面向全体学生，使每个学生都能得到发展；全面性强调促进学生在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展；主体性突出学生在教育过程中的主体地位，发挥学生的主观能动性；基础性则注重培养学生基本的知识、技能和素养，为其未来的发展奠定基础。选项A中的“主动性”并非素质教育的核心特征，素质教育强调的是学生的主体性，故A选项错误。选项B中“主动性”不准确，不符合素质教育特征的准确表述，故B选项错误。选项C缺少“全体性”这一重要特征，“主动性”也不是素质教育特征的准确表述，故C选项错误。选项D准确涵盖了学校素质教育全体性、全面性、主体性和基础性的特征，所以答案选D。

2、2017年4月，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。疏解北京非首都功能，这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。据此完成题。

A.京包线、宝兰线

B.京广线、兰新线

C.京九线、京沪线

D.沪杭线、浙赣线

【答案】：C

【解析】本题可根据题目所涉及的新区设立信息及各铁路线的特点来分析选项。2017年4月，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区，其重要功能是疏解北京非首都功能。接下来分析各选项：-选项A：京包线是从北京到包头，宝兰线是宝鸡到兰州，这两条铁路线主要连接了华北地区与西北地区部分城市，与雄安新区和疏解北京非首都功能的关联不大。-选项B：京广线是北京到广州，连接了华北和华南地区；兰新线是兰州到新疆，主要连接了内陆与西北地区。虽然京广线起点为北京，但整体来看这两条线路与雄安新区在承接北京非首都功能方面的直接联系不紧密。-选项C：京九线从北京至香港九龙，京沪线从北京至上海，这两条铁路线都以北京为起点，且连接了我国重要的经济区域。雄安新区的设立旨在承接北京非首都功能，这两条铁路线对于加强北京与外部地区的联系，促进人员、物资等的流通，推动雄安新区的发展具有重要意义，能够更好地服务于疏解北京非首都功能这一目标，故该选项正确。-选项D：沪杭线是上海到杭州，浙赣线是浙江到江西，主要连接了我国东部和中部部分地区，与北京的直接联系相对较弱，和雄安新区承接北京非首都功能的关联性不大。综上，正确答案是C。

3、在音乐中我们通常把“4”唱作()。

A.sol

B.re

C.fa

D.1a

【答案】：C

【解析】本题考查音乐中音符唱名的相关知识。逐一分析各选项：-选项A：“sol”对应的音符是“5”，并非“4”，所以A选项错误。-选项B：“re”对应的音符是“2”，不是“4”，所以B选项错误。-选项C：在音乐中，“4”通常唱作“fa”，该选项正确。-选项D：“1a”表述有误，在音乐唱名里没有这样对应“4”的表述，所以D选项错误。综上，本题正确答案为C。

4、根据以下材料，回答

A.takeflowerstothehost

B.sendanexpensivegifttothehost

C.havesaunawiththehost

D.presentabusinesscard

【答案】：C

【解析】本题可对各选项逐一分析。A选项“takeflowerstothehost”，意为给主人送花，在社交或拜访等场景中，送花是一种较为常见且礼貌的表达友好和敬意的方式，是合理的社交行为。B选项“sendanexpensivegifttothehost”，给主人送昂贵礼物，在一些社交场合，为了表达感谢或友好等，赠送适当价值的礼物也是常见的社交礼仪行为。C选项“havesaunawiththehost”，与主人一起蒸桑拿，这种行为通常具有一定的私密性和特定的社交情境要求，相比送花、送礼物等常见社交行为，它并不是普遍适用于一般社交活动中的常规行为，并且在一些正式或特定的社交场景中，一起蒸桑拿可能不符合相关的社交规范和礼仪。D选项“presentabusinesscard”，递名片，这是商务或社交场合中用于相互认识和建立联系的常用方式，是一种常见且恰当的社交行为。综上，在这些选项中，C选项所描述的行为与其他相对常见和普遍被接受的社交行为有所不同，故答案选C。

5、某服装厂卖了两件进价不同短袖，其中一件短袖盈利60%，另外一件亏本20%，已知这两件短袖售价都为64元，在此次买卖中，该服装厂盈利情况如何？

A.赔了16元

B.赔了8元