五年级小学数学标准答题试卷.doc

五年级小学数学标准答题试卷

填一填（每题1分，共10分）

1.3.25小时=（）小时（）分

2.2.7÷1.1的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。

3.12÷0.25=（）÷25

4.一个平行四边形的底是5厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。

5.20以内的质数有（）个。

6.两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。

7.18和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

8.在（）里填上“＞”“＜”或“=”。3.56÷1.02（）3.56

9.36的因数有（）。

10.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。

选一选（每题1分，共10分）

1.下面的数中，（）是质数。

A.21B.23C.49

2.与5.32÷0.19的商相等的算式是（）。

A.53.2÷0.19B.532÷19C.532÷1.9

3.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）。

A.6B.12C.24

4.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个（）。

A.长方形B.正方形C.三角形

5.下面各数中，（）是循环小数。

A.3.1415926B.0.3333C.2.1456…

6.两个质数的积一定是（）。

A.质数B.合数C.奇数

7.一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（）厘米。

A.6B.12C.24

8.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）。

A.7B.8C.9

9.下面图形中，（）不是轴对称图形。

A.长方形B.平行四边形C.正方形

10.与偶数a相邻的两个偶数是（）。

A.a-1和a+1B.a-2和a+2C.a-3和a+3

算一算（每题1分，共10分）

1.0.25×4=

2.1.25×8=

3.0.56÷0.7=

4.3.6÷0.6=

5.1.5×6=

6.0.36÷0.09=

7.2.4×5=

8.0.81÷0.9=

9.1.2×0.5=

10.0.72÷0.8=

答一答（每题1分，共10分）

1.什么是质数？

2.简述三角形面积公式的推导过程。

3.循环小数的定义是什么？

4.怎样求两个数的最大公因数？

5.平行四边形的面积公式是什么？

6.什么是偶数？

7.列举5个5的倍数。

8.梯形面积公式是什么？

9.如何判断一个数是不是3的倍数？

10.什么是因数？

我会圈（每题2分，共10分）

1.圈出下面数中的合数：4、7、9、11、15、17

2.圈出2的倍数：3、6、9、12、15、18

3.圈出3.6÷0.9的商：4、40、0.4

4.圈出与5.6×3.2结果相等的算式：56×32、56×0.32、0.56×320

5.圈出既是奇数又是合数的数：5、9、12、19、21

我会分（每题2分，共10分）

1.将1、2、3、4、5、6、7、8、9、10按奇数和偶数进行分类。

2.把12、15、18、20、24按是否是3的倍数分类。

3.把0.5、1.2、2.5、3.6、4.8按一位小数和两位小数分类。

4.将三角形、平行四边形、梯形按面积公式特点分类（只考虑基本公式）。

5.把11、13、17、19、23按质数分类（本身就是质数，考查对质数概念的理解）。

我会辩（每题5分，共20分）

1.所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。判断这句话的对错，并说明理由。

2.一个数的因数一定比它的倍数小。判断对错并说明理由。

3.两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。判断对错并说明理由。

4.循环小数一定是无限小数，无限小数也一定是循环小数。判断对错并说明理由。

我会想（每题5分，共20分）

1.有一个平行四边形的花坛，底是8米，高是5米，如果每平方米种4株花，这个花坛一共可以种多少株花？

2.把一张长36厘米，宽24厘米的长方形纸剪成同样大小的正方形且没有剩余，正方形的边长最大是多少厘米？可以剪成多少个这样的正方形？

3.一个三角形的面积是30平方厘米，底是10厘米，现在将底延长4厘米，高不变，那么新三角形的面积是多少平方厘米？