五年级小学数学试卷3.doc

五年级小学数学试卷3

填一填（每题1分，共10分）

1.3.25小时=（）小时（）分

2.2.7÷1.1的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。

3.一个平行四边形的底是5厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。

4.两个完全一样的三角形可以拼成一个（），拼成图形的面积是三角形面积的（）倍。

5.36的因数有（）个，其中质数有（）个。

6.在1-20的自然数中，既是奇数又是合数的数有（）和（）。

7.5/8的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

8.把3米长的绳子平均分成7段，每段长（）米，每段占全长的（）。

9.一个正方体的棱长总和是72分米，它的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。

10.3.05立方米=（）立方分米，5000毫升=（）升。

选一选（每题1分，共10分）

1.下面的数中，（）是质数。

A.21B.23C.49

2.与5.32÷0.19的商相等的算式是（）。

A.53.2÷0.19B.532÷19C.532÷1.9

3.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。

A.3B.6C.12

4.下面（）组的数都是3的倍数。

A.12，18，20B.15，22，24C.18，30，45

5.把一个长方体分成几个小长方体后，体积（），表面积（）。

A.不变B.变大C.变小

6.一个奇数如果（），结果是偶数。

A.乘5B.加上1C.除以3

7.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）。

A.7B.8C.9

8.下面分数中，能化成有限小数的是（）。

A.5/12B.7/25C.1/3

9.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的（）倍。

A.3B.6C.27

10.把2米长的绳子平均分成5份，每份是全长的（）。

A.2/5米B.2/5C.1/5

算一算（每题1分，共10分）

1.直接写出得数。

-0.25×4=

-0.36÷0.6=

-1.25×8=

-4.8÷0.4=

-0.56÷0.7=

2.列竖式计算。

-2.08×7.5=

-7.83÷2.8≈（保留两位小数）

3.计算下面各题，能简算的要简算。

-0.25×3.2×12.5

-5.6×99+5.6

答一答（每题1分，共10分）

1.什么是质数？请举例说明。

2.简述平行四边形面积公式的推导过程。

3.如何判断一个数是不是5的倍数？

4.分数与除法有什么关系？

5.长方体和正方体的体积公式分别是什么？

6.循环小数是如何定义的？

7.怎样求两个数的最大公因数？

8.什么是偶数？

9.三角形面积公式是什么？如何推导出来的？

10.如何将一个分数化为最简分数？

我会圈（每题2分，共10分）

1.圈出下面数中的合数。

-11，15，23，30，47

2.圈出下面小数中的无限小数。

-2.33，3.1415926……，0.5656，5.30707……

3.圈出下面分数中能化成有限小数的。

-3/8，5/6，7/20，9/14

4.圈出下面图形中一定是轴对称图形的。

-平行四边形，长方形，三角形，正方形

5.圈出下面数中是6的倍数的。

-12，18，24，32，42

我会分（每题2分，共10分）

1.将下面的数按要求分类。

-1，2，3，4，5，6，8，9，10，12，15，16，18，20，24，30，36，60

-3的倍数：（）

-4的倍数：（）

-既是3的倍数又是4的倍数：（）

2.把下面的分数按要求分类。

-3/5，7/10，11/12，4/15，5/8，9/20

-分母是5的倍数的分数：（）

-分母是4的倍数的分数：（）

-能化成有限小数的分数：（）

3.把下面的图形按平面图形和立体图形分类。

-长方形，正方体，三角形，圆柱，圆，长方体

-平面图形：（）