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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》专题训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、计算:(???????)
A.a B. C. D.
2、已知,当时,则的值是(???????)
A. B. C. D.
3、已知a=2018x+2018,b=2018x+2019,c=2018x+2020,则a2+b2+c2-ab-ac-bc的值是()
A.0 B.1 C.2 D.3
4、计算:的结果是(???????)
A. B. C. D.
5、关于的多项式的最小值为(???)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、把多项式分解因式的结果是__________.
2、已知ab=a+b+1,则(a﹣1)(b﹣1)=_____.
3、在数学活动课上,老师说有人根据如下的证明过程,得到“1=2”的结论.
设a、b为正数,且a=b.
∵a=b,
∴ab=b2.①
∴ab﹣a2=b2﹣a2.②
∴a(b﹣a)=(b+a)(b﹣a).③
∴a=b+a.④
∴a=2a.⑤
∴1=2.⑥
大家经过认真讨论,发现上述证明过程中从某一步开始出现错误,这一步是_____(填入编号),造成错误的原因是_____.
4、若,a,b互为倒数,则的值是_________
5、因式分解:________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、先化简再求值:,其中x=-2
2、已知,求的值.
3、我们在课堂上学习了运用提取公因式法、公式法等分解因式的方法,但单一运用这些方法分解某些多项式的因式时往往无法分解.例如,通过观察可知,多项式的前三项符合完全平方公式,通过变形后可以与第四项结合再运用平方差公式分解因式,解题过程如下:,我们把这种分解因式的方法叫做分组分解法.利用这种分解因式的方法解答下列各题:
(1)分解因式:.
(2)若三边满足,试判断的形状,并说明理由.
4、因式分解:
(1);
(2);
(3).
5、因式分解:
(1)????????????????????????????????(2)
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
利用同底数幂的乘法法则运算.
【详解】
解:,
故选:D.
【考点】
本题考查了同底数幂的乘法运算,解题的关键是掌握同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
2、A
【解析】
【分析】
根据已知,得a=5b,c=5d,将其代入即可求得结果.
【详解】
解:∵
∴a=5b,c=5d,
∴
故选:A
【考点】
本题考查的是求代数式的值,应先观察已知式,求值式的特征,采用适当的变形,作为解决问题的突破口.
3、D
【解析】
【分析】
把已知的式子化成[(a-b)2+(a-c)2+(b-c)2]的形式,然后代入求解即可.
【详解】
原式=(2a2+2b2+2c2-2ab-2ac-2bc)
=[(a2-2ab+b2)+(a2-2ac+c2)+(b2-2bc+c2)]
=[(a-b)2+(a-c)2+(b-c)2]
=×(1+4+1)
=3,
故选D.
【考点】
本题考查了因式分解的应用,代数式的求值,正确利用因式分解的方法把所求的式子进行变形是关键.
4、B
【解析】
【分析】
根据乘方的意义消去负号,然后利用同底数幂的乘法计算即可.
【详解】
解:原式.
故选B.
【考点】
此题考查的是幂的运算性质,掌握同底数幂的乘法法则是解题关键.
5、A
【解析】
【分析】
利用完全平方公式对代数式变形,再运用非负性求解即可.
【详解】
解:原式=
∵,,
∴原式≥-1,
∴原式的最小值为-1,
故选A.
【考点】
本题考查完全平方公式的变形,以及平方的非负性,灵活运用公式是关键.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
先提取公因式a,再根据完全平方公式进行二次分解即可.
【详解】
解:
=
=
故答案为:.
【考点】
本题考查了提公因式法和公式法分解因式,掌握完全平方公式是解题关键.
2、2
【解析】
【分析】
将(a﹣1)(b﹣1)利用多项式乘多项式法则展开,然后将ab=a+b+1代入合并即可得.
【详解】
(a﹣1)(b﹣1)=ab﹣a﹣b+1,
当ab=a+b+1时,
原式=ab﹣a﹣b+1
=a+b+1﹣a﹣b+1
=2,
故答
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