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2025年北师大三年级下册数学教研组工作计划

2025年北师大版三年级下册数学教研组工作计划以提升教学质量、促进教师专业成长、提高学生数学素养为核心目标，结合三年级下册数学教学内容和学生特点，特制定以下详细工作计划。

工作目标

1.教学质量提升

通过优化教学方法和教学过程，帮助学生扎实掌握北师大版三年级下册数学教材中的基础知识和基本技能，如小数的初步认识、两位数乘两位数等内容。在期末考试中，学生的优秀率（85分及以上）达到[X]%，及格率（60分及以上）达到[X]%，较上一学年有所提高。

2.教师专业成长

组织教师参加各类培训和教研活动，提升教师的教学水平和专业素养。本学年，每位教师至少参加[X]次校级及以上的教学研讨活动，至少撰写[X]篇教学反思或教学论文，其中至少有[X]篇在学校范围内交流分享。

3.学生兴趣培养

开展多样化的数学活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，培养学生的数学思维和创新能力。本学年计划组织[X]次数学趣味活动，如数学竞赛、数学游戏等，让学生在活动中感受数学的魅力。

4.教学资源建设

整合教学资源，建立完善的教学资源库，包括教学设计、教学课件、教学案例、试题库等，为教师教学和学生学习提供丰富的资源支持。本学年完成至少[X]个单元的教学资源整理和上传工作。

工作内容及安排

第一学期（9月1月）

1.9月

教学常规工作

组织教师学习学校教学工作计划和教研组工作计划，明确本学期的教学工作目标和任务。

各教师制定个人教学计划，合理安排教学进度，并提交教研组审核。

检查教师的教学备课情况，确保教学准备工作充分。

教研活动

开展教材研读活动，组织教师深入研究北师大版三年级下册数学教材，把握教材的编写意图、教学目标和重难点。

讨论本学期的教学进度安排和教学方法，确定教学的整体思路和策略。

组织教师学习新课程标准，了解数学学科的最新教学理念和要求。

学生活动

举行数学学习动员大会，激发学生学习数学的兴趣和积极性。

建立数学学习小组，培养学生的合作学习能力。

2.10月

教学常规工作

开展教学常规检查，包括教师的备课、上课、作业批改等情况，及时发现问题并进行整改。

组织教师进行教学反思，总结教学经验教训，不断改进教学方法和教学过程。

教研活动

开展公开课教学活动，安排[X]位教师进行公开课展示，课后组织教师进行评课和交流，共同探讨教学中的问题和解决方案。

组织教师参加数学教学研讨会，学习先进的教学经验和教学模式。

进行集体备课活动，针对“除法”这一单元的教学内容进行深入研讨，制定详细的教学方案。

学生活动

举办数学手抄报比赛，让学生通过制作手抄报的方式，加深对数学知识的理解和掌握。

开展数学实践活动，如测量校园内物体的长度、重量等，让学生在实践中运用数学知识。

3.11月

教学常规工作

继续加强教学常规管理，确保教学秩序井然。

组织阶段性教学质量检测，了解学生对知识的掌握情况，及时调整教学策略。

教研活动

开展教学案例分析活动，选取优秀的教学案例进行分析和研讨，学习案例中的教学方法和教学技巧。

组织教师进行课题研究，确定研究课题，并制定研究计划。

进行教学资源建设工作，收集和整理教学资料，建立教学资源库。

学生活动

举行数学竞赛，选拔出数学学习优秀的学生，激发学生的竞争意识。

开展数学阅读活动，推荐适合三年级学生阅读的数学读物，培养学生的数学阅读能力。

4.12月

教学常规工作

加强期末复习指导，组织教师制定详细的复习计划，帮助学生系统地复习本学期所学的数学知识。

检查教师的复习备课情况，确保复习工作有序进行。

教研活动

开展复习课教学研讨活动，探讨复习课的教学方法和策略，提高复习课的教学效率。

组织教师进行教学总结，撰写教学工作总结和教学论文。

对本学期的教研工作进行总结和反思，为下学期的教研工作做好准备。

学生活动

开展数学知识竞赛活动，检验学生对数学知识的掌握程度和应用能力。

评选数学学习之星，对在数学学习中表现优秀的学生进行表彰和奖励。

5.1月

教学常规工作

组织期末考试，严格考试纪律，确保考试结果真实有效。

进行试卷批改和成绩统计分析，总结教学成果和存在的问题。

教研活动

召开教研组工作总结会议，对本学期的教学工作和教研工作进行全面总结。

讨论下学期的教研工作计划和教学工作重点。

学生活动

对本学期的数学学习活动进行总结和表彰，鼓励学生在新的学期里继续努力学习。

第二学期（2月6月）

1.2月

教学常规工作

组织教师学习学校新学期教学工作计划和教研组工作计划，明确本学期的教学工作目标和任务。

各教师制定个人教学计划，合理安排教学进度，并提交教研组审核。

检查教师的教学备课情况，确保教学准备工作充分。

教研活动

开展教材研读活动，组织教师深入研究北师大版三年