3.1影子的形成 课件 大象版科学四年级下册.ppt

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想一想找一找实验讨论想一想找一找实验讨论影子的形成大象版春季四年级下册第三单元《太阳、地球和月球》课前游戏——踩影子 ①两人一组做踩影子游戏,想办法踩到对方的影子。②游戏过程中注意安全。游戏要求提出问题 思考:影子是怎样形成的?探究影子的形成原因 ①手电筒②透明塑料瓶③半透明塑料片④不透明塑料片⑤白屏(或纸板)⑥杯子材料超市选择哪些材料来做实验?具体如何操作?探究影子的形成原因 物体是否透明是否有阴影塑料片不透明塑料片半透明塑料片透明是是否光被不透明或半透明的塑料片阻挡时,就会在白纸板上形成塑料片的影子。探究影子的形成原因 光是沿直线传播的,当行进中的光遇到不透明或半透明物体的时候,光线就被挡住了。这个时候它也不会从物体的旁边绕到后面去,因此物体背光的一面没有光线就成了黑暗的一片,这一块地方就是影子。发光的物体挡住光行进路线的物体呈现影子的地方光源阻挡物呈现影子的屏探究影子的形成原因 能自行发光且正在发光的物体叫做光源。探究影子的形成原因 ①手电筒②透明塑料瓶③半透明塑料片④不透明塑料片⑤白屏(或纸板)⑥杯子材料超市光源阻挡物呈现影子的屏思考:影子是怎样形成的?行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的阴影。让影子发生变化 光源与阻挡物的距离思考:哪些因素会使同一物体的影子发生变化?光源在阻挡物上的照射方向光源在阻挡物上的照射角度对比实验探究一:光源与阻挡物之间的距离 探究二:光源在阻挡物上的照射方向 小组讨论:如何利用材料来设计实验?如何保障在实验过程中光源与阻挡物之间的距离不发生变化?探究三:光源在阻挡物上的照射角度 小组讨论:如何利用材料来设计实验?1.不要用手电筒的光照射人的眼睛;2.三选一进行实验;3.边观察边记录。注意事项探究一:光源与阻挡物之间的距离 光源与阻挡物之间的距离越近,影子越大;光源与阻挡物之间的距离越远,影子越小。探究二:光源在阻挡物上的照射方向 影子的方向与光源的方向始终相反。影子的形状可能也会发生变化。探究三:光源在阻挡物上的照射角度 光源越倾斜,影子越长。影子的形状可能也会发生变化。总结 1.光源离阻挡物越近,影子越大;光源离阻挡物越远,影子越小。2.影子的方向与光源的方向始终相反。3.光源越倾斜,影子越长。影子的形状可能也会发生变化。想一想找一找实验讨论想一想找一找实验讨论

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